SciELO - Scientific Electronic Library Online

 

Revista Brasileira de Educação Médica
Print version ISSN 0100-5502On-line version ISSN 1981-5271

PDF Download

 

Initiating download of PDF file in 10 seconds. Please wait!

 

 

REZENDE, Valter L M et al. Percepção discente e docente sobre o desenvolvimento curricular na atenção primária após Diretrizes Curriculares de 2014. Rev. bras. educ. med. [online]. 2019, vol.43, n.3, pp.91-99.  Epub May 23, 2019. ISSN 0100-5502.