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Cited By SciELO

CRUVINEL, Miriam  and  BORUCHOVITCH, Evely. Sintomas depressivos, estratégias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino fundamental. Psicol. estud. [online]. 2004, vol.9, n.3, pp. 369-378. ISSN 1413-7372.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722004000300005.