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Search on : NAKANO, TATIANA DE CASSIA [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Zanini, Daniela Sacramento, Peixoto, Evandro Morais and Nakano, Tatiana de Cássia Escala de Apoio Social (MOS-SSS): Proposta de Normatização com Referência nos Itens. Trends Psychol., Mar 2018, vol.26, no.1, p.387-399. ISSN 2358-1883


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 Santos, Micheli Aparecida Gomes dos et al. Emotional Stress Evaluation of Patients with Moderate and Severe Sleep Apnea Syndrome. Int. Arch. Otorhinolaryngol., Mar 2017, vol.21, no.1, p.28-32. ISSN 1809-4864
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 Nakano, Tatiana de Cassia. Solange Muglia Wechsler: Trajetória Profissional. Psicol. cienc. prof., 2018, vol.38, no.spe, p.195-200. ISSN 1414-9893


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 Zaia, Priscila, Oliveira, Karina da Silva and Nakano, Tatiana de Cássia Análise dos Processos Éticos Publicados no Jornal do Conselho Federal de Psicologia. Psicol. cienc. prof., Mar 2018, vol.38, no.1, p.8-21. ISSN 1414-9893


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 Mendes, Lorena Samara et al. Conceitos de avaliação psicológica: conhecimento de estudantes e profissionais. Psicol. cienc. prof., 2013, vol.33, no.2, p.428-445. ISSN 1414-9893


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 Campos, Carolina Rosa and Nakano, Tatiana de Cássia Avaliação da inteligência de crianças deficientes visuais: proposta de instrumento. Psicol. cienc. prof., Jun 2014, vol.34, no.2, p.406-419. ISSN 1414-9893


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 Nakano, Tatiana de Cássia. Programas de treinamento em criatividade: conhecendo as práticas e resultados. Psicol. Esc. Educ., Dez 2011, vol.15, no.2, p.311-322. ISSN 1413-8557


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 Alves, Rauni Jandé Roama and Nakano, Tatiana de Cássia Criatividade em indivíduos com transtornos e dificuldades de aprendizagem: revisão de pesquisas. Psicol. Esc. Educ., Abr 2015, vol.19, no.1, p.87-96. ISSN 1413-8557


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 Nakano, Tatiana de Cássia. Investigando a criatividade junto a professores: pesquisas brasileiras. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2009, vol.13, no.1, p.45-53. ISSN 1413-8557


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 Nakano, Tatiana de Cassia, Machado, Wagner de Lara and Abreu, Isabel Cristina Camelo de Relações entre estilos de pensar e criar, bem-estar, saúde percebida e estresse na terceira idade. Psico-USF, Set 2019, vol.24, no.3, p.555-568. ISSN 1413-8271


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