@article{rosário_almeida_núñez_gonzález-pienda_2004, title={Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto}, volume={9}, ISSN={1413-8271}, url={https://doi.org/10.1590/S1413-82712004000200002}, DOI={10.1590/S1413-82712004000200002}, number={2}, journal={Psico-USF}, publisher={Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia}, author={Rosário, Pedro and Almeida, Leandro S. and Núñez, José Carlos and González-Pienda, Julio A.}, year={2004}, month={June}, pages={117–127} }