@article{barros_2018,  title={Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica},  volume={44},  ISSN={1517-9702},  url={https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844173244},  DOI={10.1590/S1678-4634201844173244},  journal={Educação e Pesquisa},  publisher={Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo},  author={Barros, Rosanna},  year={2018},  pages={e173244} }