@article{lüdke_ivenicki_2022,  title={Teoria e prática na formação de professores: Brasil, Escócia e Inglaterra},  volume={30},  ISSN={0104-4036},  url={https://doi.org/10.1590/S0104-40362022003003648},  DOI={10.1590/S0104-40362022003003648},  number={116},  journal={Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação},  publisher={Fundação CESGRANRIO},  author={Lüdke, Menga and Ivenicki, Ana},  year={2022},  month={Jul},  pages={579–597} }