Motriz: Revista de Educação Físicahttps://www.scielo.br/feed/motriz/2012.v18n4/2024-01-05T19:15:36.551000ZVol. 18 No. 4 - 2012WerkzeugConstrução e validação de um instrumento de análise qualitativa do arremesso (lance-livre) do basquetebol10.1590/S1980-657420120004000012024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZNunes, Marcelo Eduardo de SouzaGehring, Paula ReginaBasso, LucianoFonseca, Maria Cecília Oliveira daThomazi, Marina GusmanSantos, Suely
<em>Nunes, Marcelo Eduardo De Souza</em>;
<em>Gehring, Paula Regina</em>;
<em>Basso, Luciano</em>;
<em>Fonseca, Maria Cecília Oliveira Da</em>;
<em>Thomazi, Marina Gusman</em>;
<em>Santos, Suely</em>;
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Quando o profissional da área de Educação Física está ensinando uma habilidade motora, ele procura avaliar o movimento realizado pelo aluno e reflete sobre quais intervenções poderiam ser feitas naquele momento. No entanto, muitas vezes, o professor não dispõe de recursos que possam auxiliá-lo no processo de avaliação do movimento a ser aprendido pelo aluno. O processo de aquisição habilidades motoras poderia ser facilitado se o professor dispusesse nesse momento de um instrumento que identificasse o erro(s) cometido(s), bem como, qual seria a informação prioritária a ser fornecida ao aprendiz. Portanto, como a literatura especializada apresenta escassez no que diz respeito a esse tipo de ferramenta, o objetivo do presente estudo foi construir, validar e testar a objetividade e fidedignidade de um instrumento (checklist) que avalia a qualidade do arremesso do basquetebol (lance livre). O checklist da habilidade foi desenvolvido e avaliado por especialistas da modalidade esportiva e, posteriormente, o checklist foi utilizado para analisar 10 arremessos (vídeo editado) de quatro indivíduos em diferentes fases de aprendizagem da habilidade. Os resultados foram organizados em função do erro crítico e somatória de erros verificados pelos especialistas em duas ocasiões com uma semana de intervalo. Contrastando as avaliações do mesmo avaliador e entre avaliadores, em ambas as medidas, observou-se um nível de erro médio de 16,9%. Concluiu-se, portanto que o checklist proposto no presente estudo é um instrumento de avaliação do lance livre consistente e, nesse sentido, pode auxiliar professores e técnicos na análise qualitativa do arremesso. Além disso, esse instrumento de avaliação permite fazer inferências sobre o processo de aprendizagem de indivíduos nessa habilidade.Aprendizagem motora baseada em demonstrações de movimento biológico10.1590/S1980-657420120004000022024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZRodrigues, Sérgio TosiCastello, Vânia MariaJardim, Juliana GomesAguiar, Stefane Aline
<em>Rodrigues, Sérgio Tosi</em>;
<em>Castello, Vânia Maria</em>;
<em>Jardim, Juliana Gomes</em>;
<em>Aguiar, Stefane Aline</em>;
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O objetivo deste estudo foi avaliar o processo de aprendizagem motora de uma habilidade complexa da Ginástica Artística a partir da observação de demonstrações de modelos de pontos de luz e vídeo. Dezesseis participantes divididas em grupos dos respectivos modelos executaram um pré-teste, seguido de 100 tentativas de uma parada de mãos, igualmente distribuídas em blocos de 10 tentativas em dois dias, alternando períodos de demonstração e prática, com um teste de retenção após um dia. Cinemática de braço, tronco e perna das participantes possibilitaram análise da semelhança entre a coordenação de cada participante e do modelo e do tempo de movimento; a performance das participantes também foi avaliada por duas especialistas em Ginástica Artística. Ambas as análises indicaram que os grupos não diferiram. Os resultados são discutidos em termos da hipótese de suficiência de informação nos modelos de movimento biológico particularmente aplicada ao processo de aprendizagem de habilidades motoras complexas.Reprodutibilidade do protocolo de lactato mínimo com intensidade do esforço prévio individualizado pela PSE10.1590/S1980-657420120004000032024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZMadrid, BibianoSotero, Rafael da CostaCampbell, Carmen Sílvia GrubertSousa, Ioranny Raquel Castro deCarvalho, Ferdinando OliveiraVieira, AlexandreRauber, Suliane BeatrizFranco, Carolina Belfort SousaSimões, Herbert Gustavo
<em>Madrid, Bibiano</em>;
<em>Sotero, Rafael Da Costa</em>;
<em>Campbell, Carmen Sílvia Grubert</em>;
<em>Sousa, Ioranny Raquel Castro De</em>;
<em>Carvalho, Ferdinando Oliveira</em>;
<em>Vieira, Alexandre</em>;
<em>Rauber, Suliane Beatriz</em>;
<em>Franco, Carolina Belfort Sousa</em>;
<em>Simões, Herbert Gustavo</em>;
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Introdução: O protocolo de lactato mínimo (LM) é precedido de um esforço máximo para indução a hiperlactatemia. Objetivo: Verificar a reprodutibilidade de um teste de LM com indução à hiperlactatemia realizada em teste incremental com cargas individualizadas através da percepção subjetiva de esforço (PSE). Metodologia: A amostra foi composta por 20 estudantes fisicamente ativos (25,4 ± 4,1 anos; 14,1 ± 5,0 % gordura), submetidos a dois testes de LM com metodologia idêntica. A indução a hiperlactatemia foi realizada por um teste com quatro estágios, com duração de três minutos cada e cargas individualizadas pela PSE (níveis 10, 13, 16 e o último estágio 17-20 até a exaustão voluntária). Após oito minutos de recuperação o teste progressivo começou com carga inicial de 75 W e incrementos de 25 W a cada três minutos, até a exaustão. Resultados: As intensidades de LM 1 (155,0 ± 23,8 W) e LM 2 (157,5 ± 27,0 W) não diferiram estatisticamente (p = 0,795) e de uma maneira geral apresentaram boa reprodutibilidade (CCI = 0,79) e concordância [-2,5 W de média da diferença e ± 41,8 W de abas]. Conclusão: O teste de LM, com cargas para hiperlactatemia individualizadas pela PSE, se mostrou reprodutível em indivíduos fisicamente ativos.Competências profissionais em Educação Física: uma abordagem ao longo da carreira docente10.1590/S1980-657420120004000042024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZFarias, Gelcemar OliveiraNascimento, Juarez Vieira doGraça, AmândioBatista, Paula Maria Fazendeiro
<em>Farias, Gelcemar Oliveira</em>;
<em>Nascimento, Juarez Vieira Do</em>;
<em>Graça, Amândio</em>;
<em>Batista, Paula Maria Fazendeiro</em>;
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O objetivo deste estudo foi verificar as competências profissionais elucidadas na carreira docente de professores de Educação Física escolar. Participaram 64 professores de Educação Física da rede pública municipal de Porto Alegre - RS. Na coleta de dados, utilizou-se um questionário composto por perguntas abertas e fechadas, cujas respostas foram categorizadas a partir do modelo de competência profissional de Cheetham; Chivers (1998), com o emprego do Software Nvivo 7.0. No conjunto de competências analisadas, identificou-se que professores mais experientes são aqueles que em suas trajetórias se sobressaem as competências funcionais, caracterizadas pela competência específica do ofício e de organização e gestão. Destaca-se que a dimensão social e vocacional foi preponderante no decorrer da carreira docente, em detrimento da dimensão intrapessoal da competência social e pessoal. Apesar da importância da ética à profissão docente, a dimensão competência ética e valores não foi expressiva nas unidades de registro deste estudo.Propriedades psicométricas da versão brasileira do Exercise Motivations Inventory (EMI-2)10.1590/S1980-657420120004000052024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZGuedes, Dartagnan PintoLegnani, Rosimeide Francisco SantosLegnani, Elto
<em>Guedes, Dartagnan Pinto</em>;
<em>Legnani, Rosimeide Francisco Santos</em>;
<em>Legnani, Elto</em>;
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O objetivo do estudo foi validar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Foram realizadas a tradução para o português da versão original e a retrotradução para o inglês. Após discretas modificações apontadas nos processos de tradução, a versão traduzida do EMI-2 apresentou equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Para identificação das propriedades psicométricas, a versão final do EMI-2 traduzida foi administrada em amostra de 2380 universitários de ambos os sexos. A adequação da versão traduzida com 44 itens distribuídos em 10 fatores foi testada e a validade confirmatória foi assumida para a amostra selecionada. Os resultados mostraram aceitáveis coeficientes alfa de Cronbach (entre 0,738 e 0,918) e 78,4% dos itens apresentaram substancial índice de concordância kappa (> 0, 61%) em réplicas de aplicação do questionário. Concluindo, a tradução, a adaptação transcultural e as qualidades psicométricas do EMI-2 foram satisfatórias, o que viabiliza sua aplicação em estudos no Brasil.Ginástica artística competitiva e a filosofia dos técnicos10.1590/S1980-657420120004000062024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZNunomura, MyrianOliveira, Mauricio SantosRoble, Odilon JoséCarbinatto, Michele
<em>Nunomura, Myrian</em>;
<em>Oliveira, Mauricio Santos</em>;
<em>Roble, Odilon José</em>;
<em>Carbinatto, Michele</em>;
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O presente estudo é um recorte do projeto original intitulado "Diagnóstico do Processo de Formação Esportiva da Ginástica Artística no Brasil". Um dos temas de análise foi a filosofia de trabalho dos técnicos que atuam nas categorias de base e preparam os potenciais ginastas para as seleções nacionais. Entrevistamos 46 técnicos de 29 instituições esportivas do Brasil. Para a coleta dos dados utilizamos a entrevista semiestruturada e, para o tratamento dos dados, a análise de conteúdo proposta por Bardin (2010). Constatamos que a base filosófica ainda é inconsistente e que, em muitas instituições, esta se confunde com os próprios objetivos do programa de treinamento ou simplesmente inexiste. O fato merece considerações e criticas, mas sabemos que a filosofia não é desenvolvida durante os cursos de formação dos técnicos.Índices fisiológicos associados com a performance aeróbia de corredores nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km10.1590/S1980-657420120004000072024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZGuglielmo, Luiz Guilherme AntonacciBabel Junior, Rubens JoséArins, Francimara BudalDittrich, Naiandra
<em>Guglielmo, Luiz Guilherme Antonacci</em>;
<em>Babel Junior, Rubens José</em>;
<em>Arins, Francimara Budal</em>;
<em>Dittrich, Naiandra</em>;
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O objetivo do estudo foi analisar a associação entre os índices fisiológicos de potência aeróbia e capacidade aeróbia performance nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km. Nove corredores de endurance realizaram os seguintes protocolos: a) teste para determinação do VO2max, vVO2max e OBLA; b) 2-5 testes em dias alternados de 30 min com velocidade constante para determinar a vMLSS e c) determinação da performances. Foram empregadas correlação linear de Pearson ou Spearman e regressão múltipla para determinar as relações entre os índices e a performance nas corridas. Observou-se uma correlação significante somente da vVO2max com o tempo nas distâncias de 1,5 km (r = - 0,78) e 3 km (r = - 0,81). Dessa forma, pode-se sugerir a inclusão de sessões de treinamento em intensidade próxima ou superior à vVO2max na periodização semanal dos corredores. Com base nesses achados, foi possível concluir que a predição da performance por meio de índices de potência aeróbia e da capacidade aeróbia depende da distância e duração da prova.Efeito do treinamento físico moderado e intenso sobre os mecanismos de defesa de ratos adultos10.1590/S1980-657420120004000082024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZDelmondes, Glívia Maria BarrosOliveira, Danielly Cantarelli deSantos, Patrícia Clara Pereira dosViana, Marcelo TavaresSantos, Maria do Socorro BrasileiroCastro, Célia Maria Machado Barbosa deAndrade, Maria Amparo
<em>Delmondes, Glívia Maria Barros</em>;
<em>Oliveira, Danielly Cantarelli De</em>;
<em>Santos, Patrícia Clara Pereira Dos</em>;
<em>Viana, Marcelo Tavares</em>;
<em>Santos, Maria Do Socorro Brasileiro</em>;
<em>Castro, Célia Maria Machado Barbosa De</em>;
<em>Andrade, Maria Amparo</em>;
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OBJETIVO: Analisou-se o impacto do treinamento físico moderado (TFM) e intenso (TFI) sobre o perfil leucocitário e a atividade microbicida de macrófagos alveolares, em 29 ratos machos Wistar. MÉTODOS: Foram formados três grupos: controle-sedentário (CS), treino-moderado (TM) e treino-intenso (TI). Os TFM e TFI foram efetuados através da natação, com aumento progressivo de carga conforme o peso corporal, até um máximo de 3% para o TFM, e 5% para o TFI. As coletas de sangue para contagem total e diferencial dos leucócitos foram automatizadas através do analisador hematológico Sysmex XT- 1800i (Roche®) antes e após o treino. E ao final realizou-se o lavado broncoalveolar para determinar a taxa de fagocitose e a produção de óxido nítrico (ON) de macrófagos. RESULTADOS: O grupo TM apresentou valores maiores para o número de leucócitos (12,77±2,0 x 17,25±2,4 10³/mm³), linfócitos (8,87±1,0 x 12,5±2,1 10³/mm³) e neutrófilos (0,99±0,5 x 3,18±1,0 10³/mm³), p<0,05. Apresentou também uma maior produção de ON (15,77±4,9µmols/mL) e da taxa de fagocitose (38,6%±8,65) em relação ao CS (6,58±1,9µmols/mL e 24,4%±7,40, respectivamente). Enquanto que, o grupo TI apresentou menor taxa de fagocitose (13,1%±1,52 x 24,4%±7,40), maior produção de ON (38,40± 2,1x 6,58±1,9 µmols/mL) e aumento apenas, no valor dos neutrófilos (2,6±1,4x 0,99±0,5 10³/mm³) quando comparado ao CS, p<0,001. CONCLUSÕES: O TFM proporcionou melhora nos mecanismos de defesa dos animais adultos. Enquanto que o TFI reduziu a taxa de fagocitose o que poderá implicar em prejuízo da atividade microbicida dos animais.Tradução e validação da adaptação para o exercício do Perceived Motivational Climate Sport Questionnaire10.1590/S1980-657420120004000092024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZCid, LuísMoutão, JoãoLeitão, JoséAlves, José
<em>Cid, Luís</em>;
<em>Moutão, João</em>;
<em>Leitão, José</em>;
<em>Alves, José</em>;
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O objetivo principal do estudo é a tradução e validação da versão portuguesa da adaptação ao exercício do Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire (PMCSQ), com recurso à análise fatorial exploratória (AFE) e confirmatória (AFC), realizadas com dois grupos independentes de praticantes de exercício em ginásios, de ambos os géneros e com idades compreendidas entre os 14 e os 64 anos. Na AFE os resultados revelam uma estrutura que explica 52% da variância dos resultados, pesos fatoriais entre 0.63 e 0.80, e uma boa consistência interna (αMestria=0.78; αPerformance=0.74). Na AFC os resultados indicam um excelente ajustamento do modelo: S-Bχ²=40.6; df=34; p=0.20; S-Bχ²/df=1.19; SRMR=0.03; NNFI=0.98; CFI=0.99; RMSEA=0.02; 90% IC RMSEA=0.00-0.05, uma consistência interna razoável (αMestria=0.74; αPerformance=0.75), e pesos fatoriais entre 0.50 e 0.79, o que nos leva a concluir que a versão Portuguesa da adaptação do PMCSQ ao exercício pode ser utilizada na avaliação do clima motivacional no exercício.Exposição crônica em ambiente de conflito sensorial e sua influência no controle postural10.1590/S1980-657420120004000102024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZBrandalize, DanielleRodacki, André Luiz FelixBrandalize, MichelleIsrael, Vera Lúcia
<em>Brandalize, Danielle</em>;
<em>Rodacki, André Luiz Felix</em>;
<em>Brandalize, Michelle</em>;
<em>Israel, Vera Lúcia</em>;
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O objetivo do presente estudo foi investigar o equilíbrio de indivíduos expostos cronicamente a um ambiente com conflito sensorial, antes e imediatamente após a exposição a este ambiente. Quinze pescadores participaram voluntariamente e tiveram seu deslocamento do centro de pressão (CP) mensurado por uma plataforma de força, antes e após a jornada no mar. Seis diferentes condições, nas quais as informações sensoriais dos sistemas visual e somatossensorial foram manipuladas, foram testadas. A trajetória total do centro de pressão indicou a habilidade dos participantes em utilizar cada sistema sensorial separadamente, em cada condição para o controle postural. Não houve alterações na oscilação corporal ou na dependência sensorial imediatamente após a exposição ao ambiente com conflito sensorial. Uma adaptação crônica parece evitar com que eles sejam influenciados pelos efeitos agudos da exposição a um ambiente com conflito sensorial.Qual é o perfil motivacional característico de tenistas infanto-juvenis brasileiros?10.1590/S1980-657420120004000112024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZBalbinotti, Marcos Alencar AbaideJuchem, LucianoBarbosa, Marcus Levi LopesSaldanha, Ricardo PedrozoBalbinotti, Carlos Adelar Abaide
<em>Balbinotti, Marcos Alencar Abaide</em>;
<em>Juchem, Luciano</em>;
<em>Barbosa, Marcus Levi Lopes</em>;
<em>Saldanha, Ricardo Pedrozo</em>;
<em>Balbinotti, Carlos Adelar Abaide</em>;
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Motivação, na Teoria da Autodeterminação (TAD), é entendida como a chave principal do bom funcionamento psicológico do indivíduo e de seu bem-estar geral. De acordo com esta teoria, o "Prazer" é a dimensão que melhor explica o comportamento humano autodeterminado. Este estudo descreve o perfil motivacional característico de tenistas infanto-juvenis brasileiros e explora possíveis diferenças significativas nas médias das dimensões que integram o perfil avaliado pelo Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas e/ou Esportivas (IMPRAFE-126), controladas pela variável "Sexo". Uma amostra de 226 tenistas gaúchos e catarinenses, com idades entre 13 e 16 anos. Os resultados indicam que a dimensão que mais motiva esses tenistas, independente do sexo, é o Prazer, seguida, respectivamente, pelas dimensões: Competitividade, Saúde, Sociabilidade, Estética e Controle de Estresse. Além de este resultado ser um importante indicador à formulação de modelos de treino, uma das principais conclusões é que este estudo confirma a teoria de base.A concepção de corpo dos estudantes de graduação em Educação Física10.1590/S1980-657420120004000122024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZAranda, Rafael AssadPereira, Ana MariaPalma, José AugustoPalma, Ângela Pereira Teixeira Victoria
<em>Aranda, Rafael Assad</em>;
<em>Pereira, Ana Maria</em>;
<em>Palma, José Augusto</em>;
<em>Palma, Ângela Pereira Teixeira Victoria</em>;
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O objetivo desta pesquisa foi identificar quais concepções de corpo/corporeidade têm os estudantes dos cursos de graduação licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina. Orientado sob a ótica da pesquisa qualitativa em educação, abordagem antropológica de cunho fenomenológico, realizou-se pesquisa de campo por meio de entrevista semiestruturada buscando informações e conhecimentos. A amostra foi selecionada a partir da estratificação proporcional da população que compunha as 05 turmas em conclusão dos cursos no ano de 2008, composta de 15 estudantes, sendo 10% de cada turma, nomeadamente: licenciatura generalista (CFE, 03/87) e licenciatura atual (CNE 01 02/2002). Após análise dos resultados verificou-se que a concepção de corpo/corporeidade assimilada pelos estudantes do currículo licenciatura generalista aproximou-se de corpo físico, dualista e instrumental. Os estudantes do currículo licenciatura atual estão construindo uma concepção de corpo/corporeidade sob a égide do paradigma da unidade e da totalidade, compreendendo o humano que se movimenta intencionalmente.Crianças com dificuldades motoras apresentam baixos níveis de aptidão física?10.1590/S1980-657420120004000132024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZSantos, Marcel Morais de AlmeidaRibeiro, Sandra Maria LimaPellegrini, Ana MariaRocha, Paulo Ricardo HigassiaragutiHiraga, Cynthia Yukiko
<em>Santos, Marcel Morais De Almeida</em>;
<em>Ribeiro, Sandra Maria Lima</em>;
<em>Pellegrini, Ana Maria</em>;
<em>Rocha, Paulo Ricardo Higassiaraguti</em>;
<em>Hiraga, Cynthia Yukiko</em>;
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O presente estudo tem como objetivo analisar se crianças com dificuldades motoras apresentariam baixos níveis de aptidão física relacionada à saúde em relação aos seus pares sem dificuldades. Dezesseis crianças com dificuldades motoras com aproximadamente oito anos foram pareadas em gênero e idade com outras 16 sem dificuldades motoras. Os participantes completaram os testes de aptidão física (sentar e alcançar, salto em distância parado, puxada em suspensão na barra modificado, abdominal e corrida de 9 minutos) e os de coordenação motora (MABC-2). Os resultados indicaram diferenças significativas no salto em distância parado, puxada em suspensão na barra modificado, abdominal, mas não para sentar e alcançar e corrida de 9-m. Os resultados são semelhantes aos publicados na literatura internacional, com exceção da corrida de 9 minutos. A ideia de que em algum grau a coordenação é necessária para executar tarefas de aptidão física e pode impactar no desempenho da aptidão física é discutida no presente trabalho.Condições dos treinamentos de ginastas brasileiras participantes de jogos olímpicos (1980-2004)10.1590/S1980-657420120004000142024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZSchiavon, Laurita MarconiPaes, Roberto Rodrigues
<em>Schiavon, Laurita Marconi</em>;
<em>Paes, Roberto Rodrigues</em>;
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Este artigo tem como objetivo registrar e analisar as condições de infraestrutura dos treinamentos de ginastas brasileiras participantes de Jogos Olímpicos (1980-2004), na busca de reflexões para a modalidade de Ginástica Artística Feminina. Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, que se utilizou do método de História Oral. A partir de uma análise cruzada dos depoimentos das dez ginastas colaboradoras desta pesquisa foi possível perceber que houve um aperfeiçoamento nas condições de infraestrutura a partir do início da década de 90. Este aperfeiçoamento é novamente impulsionado no final da década de 90, com a contratação de técnicos ucranianos, o estabelecimento de uma seleção brasileira permanente e investimentos nas condições de infraestrutura de equipamentos e ginásio. Porém mesmo com a transformação positiva da modalidade nos últimos anos, todas as ginastas do estudo relataram ter passado, em algum momento, por condições não adequadas de treinamento relativas às condições de infraestrutura.Validação do Questionário de Ambiente de Grupo (GEQ) para a língua portuguesa10.1590/S1980-657420120004000152024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZNascimento Junior, José Roberto Andrade doVieira, Lenamar FioreseRosado, Antonio Fernando BoletoSerpa, Sidónio
<em>Nascimento Junior, José Roberto Andrade Do</em>;
<em>Vieira, Lenamar Fiorese</em>;
<em>Rosado, Antonio Fernando Boleto</em>;
<em>Serpa, Sidónio</em>;
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O objetivo deste estudo foi traduzir o Group Environment Questionnaire (GEQ) para a língua portuguesa e verificar sua validade por meio da análise fatorial confirmatória, consistência interna e fidedignidade teste-reteste. Participaram do estudo sete profissionais (quatro tradutores e três professores doutores em Psicologia do Esporte) e 502 atletas de modalidades coletivas do estado do Paraná. A versão na língua portuguesa foi obtida por meio do método de tradução cross-cultural. Para a análise dos dados, utilizaram-se a análise fatorial confirmatória, o alfa de Cronbach e o coeficiente de correlação intraclasses. Os resultados evidenciaram que a versão para a língua portuguesa contém questões claras e pertinentes, apresentando o Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVCt) > 0,70; apresenta consistência interna satisfatória (r>0,70) e fidedignidade teste-reteste aceitável (r > 0,80). A análise fatorial confirmatória demonstrou que os itens 2 ("Eu estou feliz com a quantidade de tempo que tenho jogado") e 5 ("Alguns dos meus melhores amigos estão nesta equipe") não apresentaram confiabilidade individual aceitável, sendo assim excluídos. O modelo com 16 itens apresentou índices de ajustamento satisfatórios de validade fatorial confirmatória. Concluiu-se que a versão brasileira do GEQ demonstrou boas características psicométricas e se mostrou válida para avaliar a coesão de grupo em equipes esportivas.Efeito da altura do selim na cinemática da lombar de ciclistas10.1590/S1980-657420120004000162024-01-05T19:15:36.551000Z2020-08-09T06:48:46.213000ZKleinpaul, Julio FranciscoMann, LuanaReis, Diogo Cunha dosCarpes, Felipe PivettaMoro, Antônio Renato Pereira
<em>Kleinpaul, Julio Francisco</em>;
<em>Mann, Luana</em>;
<em>Reis, Diogo Cunha Dos</em>;
<em>Carpes, Felipe Pivetta</em>;
<em>Moro, Antônio Renato Pereira</em>;
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O objetivo deste estudo foi analisar a influência da altura do selim sobre a cinemática da coluna lombar durante o ciclismo. Foram avaliados oito ciclistas recreacionais, na situação usual (auto ajustada) e na situação de selim ajustado, com carga de 150 W, utilizando-se avaliação cinemática bidimensional em um ciclosimulador. Foram mensurados os ângulos de flexão, inclinação lateral e rotação da coluna lombar. A flexão da lombar foi maior na situação de selim ajustado, enquanto que a inclinação e a rotação da lombar foram maiores na situação de ajuste usual. Quanto ao comportamento ao longo do ciclo de pedalada, ocorreram dois ciclos de flexão-extensão durante um ciclo completo do pé-de-vela, e apenas um ciclo de inclinação lateral ou de rotação. As maiores diferenças acorreram no início, meio e fim do ciclo. O ajuste equivocado do selim não acarreta alterações na cinemática da coluna lombar.