Revista Brasileira de Ciências do Esportehttps://www.scielo.br/feed/rbce/2011.v33n2/2024-03-26T19:15:18.765000ZVol. 33 No. 2 - 2011WerkzeugRBCE: expressando a pluralidade do campo10.1590/S0101-328920110002000012024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZVaz, Alexandre FernandezAlmeida, Felipe Quintão deBassani, Jaison José
<em>Vaz, Alexandre Fernandez</em>;
<em>Almeida, Felipe Quintão De</em>;
<em>Bassani, Jaison José</em>;
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Iniciação esportiva de velejadores Brasileiros: um estudo qualitativo diagnóstico10.1590/S0101-328920110002000022024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZViana, Maick da SilveiraAndrade, AlexandroBrandt, Ricardo
<em>Viana, Maick Da Silveira</em>;
<em>Andrade, Alexandro</em>;
<em>Brandt, Ricardo</em>;
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Esta pesquisa teve por objetivo investigar a iniciação esportiva de velejadores brasileiros de alto rendimento. Participaram desse estudo treze velejadores de alto nível, participantes do Pré-Panamericano e do Pré-Olímpico de vela. O instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada. Os resultados mostraram que os atletas tiveram variadas experiências esportivas na infância, além da prática da vela. A iniciação na vela se deu na maioria dos casos por meio da influência da família, que foram ou ainda são velejadores. A prática na iniciação foi considerada prazerosa pela maioria dos velejadores. Alguns relataram que iniciaram cedo nas competições, mas esse fato não pareceu ter prejudicado psicologicamente ou no desenvolvimento esportivo destes ao longo de sua carreira.Fatores motivacionais de jovens atletas de vôlei10.1590/S0101-328920110002000032024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZCampos, Lívia Tavares da SilvaVigário, Patrícia dos SantosLürdof, Sílvia Maria Agatti
<em>Campos, Lívia Tavares Da Silva</em>;
<em>Vigário, Patrícia Dos Santos</em>;
<em>Lürdof, Sílvia Maria Agatti</em>;
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O estudo objetivou identificar o quanto os fatores motivacionais determinam a permanência de jovens atletas no voleibol de alto nível e compará-los quanto ao gênero e categoria. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação do questionário de Escala de Motivos para a Prática Esportiva (EMPE) a 96 jovens atletas de vôlei de quadra (46 meninas e 50 meninos). Os fatores que mais motivaram os atletas para a prática do vôlei foram: aperfeiçoamento técnico, saúde e afiliação. Na comparação quanto ao gênero, com exceção dos fatores saúde e status, as atletas apresentaram maiores índices de motivação do que os atletas. Comparando os fatores motivacionais segundo a categoria, todos os itens analisados, exceto afiliação, motivam da mesma forma os atletas.Perfil de los licenciados en ciencias de la actividad física y del deporte en la dirección y organización de actividad física y deporte en españa10.1590/S0101-328920110002000042024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZCampos Izquierdo, AntonioGonzález Rivera, María Dolores
<em>Campos Izquierdo, Antonio</em>;
<em>González Rivera, María Dolores</em>;
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En este estudio se describe el perfil sociodemográfico, laboral y formativo de los licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte que trabajan en la dirección y organización de actividad física y deporte en la Comunidad Valenciana (España). La metodología utilizada ha consistido en una encuesta seccional aplicada a una muestra de 600 personas mediante entrevistas individuales. En el estudio se obtiene que en esta función laboral son mayoritarios los hombres, los jóvenes, la contratación indefinida y las jornadas laborales mayores de 40 horas. Asimismo, principalmente dirigen la labor de otras personas y no suelen trabajar en áreas especificas. Además, las entidades para las que trabajan son diversas, pero mayoritariamente públicas. También, hay que resaltar que, sólo el 20% de las personas que trabajan en esta función laboral son licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, por ello existe la necesidad de la aprobación de la Ley de Ordenación del Ejercicio de la Profesiones del Deporte en España, para que sean los titulados adecuados quienes desempeñen esta función laboral y se garantice la calidad los servicios de actividad física y deporte.Os jogos Pan-Americanos Rio/2007 e o agendamento midiático-esportivo: um estudo de recepção com escolares10.1590/S0101-328920110002000052024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZMezzaroba, CristianoPires, Giovani de Lorenzi
<em>Mezzaroba, Cristiano</em>;
<em>Pires, Giovani De Lorenzi</em>;
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Nesta pesquisa, caracterizada como estudo de recepção, analisamos como jovens estudantes compreendem e interpretam as estratégias de agendamento dos Jogos Pan-americanos Rio/2007. Para analisar os questionários-recordatários, os dados transcritos dos grupos de discussão e também do diário de campo, fizemos uso das técnicas da análise de conteúdo. Foram identificadas cinco categorias: Personagens do Pan, Infraestrutura e Segurança, Variedades, Tocha Pan-americana e Contagem Regressiva. Por fim, consideramos adequado sugerirmos o desenvolvimento de mídia-educação no âmbito escolar, em especial na Educação Física, a fim de ampliar as compreensões que envolvem a cultura esportiva dos alunos.Beijing 2008: os jogos olímpicos, a cidade e os espaços10.1590/S0101-328920110002000062024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZTavares, Otávio
<em>Tavares, Otávio</em>;
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Este artigo tem como objetivo analisar a organização e o relacionamento dos espaços de Beijing e dos Jogos Olímpicos de 2008. Foi adotado como referência o conceito de 'palco de operação' de Giddens, princípios da microssociologia de Goffman e as categorias da sociologia do espaço de Simmel. Pude observar como os espaços 'olímpicos' tornam-se exclusivos. Suas fronteiras os tornam divididos e delimitados. São fixados para uma determinada expectativa de atuação e para criar uma dimensão sensorial de identidade e temporalidade próprias. Por outro lado, encontramos limites para pensar na fluidez dos espaços. Em conclusão, os Jogos adquirem atributos espaciais que transcendem a identidade da cidade e seu caráter de interação parece estar relacionado ao projeto político do país sede.O que podemos aprender com as crianças indígenas? aproximações da antropologia da criança às noções de infância, cultura e movimento na educação física10.1590/S0101-328920110002000072024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZMunarim, Iracema
<em>Munarim, Iracema</em>;
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Este artigo se propõe a questionar as noções de infância, cultura e movimento presentes na Educação Física a partir das contribuições da Antropologia da Criança, a qual demonstra, em especial, nos estudos em sociedades indígenas o quanto identidade e subjetividades infantis constroem-se por meio de processos que se realizam através da corporalidade. Nesta reflexão são abordados os conceitos de infância na sociedade ocidental, partindo do princípio de que a infância não deve ser considerada como categoria natural ou universal, determinada por aspectos biológicos, e que suas determinações são variáveis, histórica, cultural e socialmente.Coletivo de autores: a cultura corporal em questão10.1590/S0101-328920110002000082024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZSouza Júnior, MarcílioBarboza, Roberta de GranvilleLorenzini, Ana RitaGuimarães, GinaSayone, HildaFerreira, Rita CláudiaPereira, Eliene LacerdaFrança, DaiseTavares, MarceloLindoso, Rosângela CelySousa, Fábio Cunha de
<em>Souza Júnior, Marcílio</em>;
<em>Barboza, Roberta De Granville</em>;
<em>Lorenzini, Ana Rita</em>;
<em>Guimarães, Gina</em>;
<em>Sayone, Hilda</em>;
<em>Ferreira, Rita Cláudia</em>;
<em>Pereira, Eliene Lacerda</em>;
<em>França, Daise</em>;
<em>Tavares, Marcelo</em>;
<em>Lindoso, Rosângela Cely</em>;
<em>Sousa, Fábio Cunha De</em>;
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Coletivo de Autores é a denominação dada aos seis autores do livro Metodologia do Ensino de Educação Física, publicado em 1992, pela editora Cortez. Este livro tem se tornado uma referência importante no campo da produção do conhecimento em Educação Física, configurando-se como leitura imprescindível aos que atuam com a Educação Física escolar. Este texto, inserido numa pesquisa mais ampla acerca da obra, focaliza uma reflexão acerca da categoria cultura corporal e traz um diálogo com a literatura e com as entrevistas realizadas com os autores, particularmente refletindo acerca do objeto de estudo da Educação Física escolar na perspectiva Crítico-Superadora.O jogo como conteúdo de ensino na perspectiva dos estudos do imaginário social10.1590/S0101-328920110002000092024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZRetondar, Jeferson
<em>Retondar, Jeferson</em>;
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O objetivo deste artigo é refletir sobre o jogo como um dos conteúdos fundamentais de ensino da Educação Física, considerando-o a partir de seus pressupostos simbólico, mítico e estético. A partir do recorte interpretativo dos estudos de imaginário social, compreendemos que para além dos inúmeros sentidos que motivam os jogadores a jogarem, há também, durante o processo do ato de jogar, a emergência de alguns sentidos originários que reatualizam o jogo e o jogar como uma experiência significativa e, ao mesmo tempo, misteriosa.Da estética do desporto à estética do futebol10.1590/S0101-328920110002000102024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZGraça, Luísa GagliardiniLacerda, Teresa Oliveira
<em>Graça, Luísa Gagliardini</em>;
<em>Lacerda, Teresa Oliveira</em>;
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O futebol é um facto social fruído por todas as pessoas, de todas as idades, profissões e credos, apresentando-se como um fenómeno de globalização que evidencia uma capacidade convocatória universal. O objetivo deste estudo consistiu em aprofundar o conhecimento acerca do futebol, com o contributo da abordagem estética, partindo para a exploração da sua importância na formação de jogadores. Para dar resposta aos objetivos, a metodologia percorrida baseou-se na síntese e confrontação de diversos estudos que desdobramos ao sabor das nossas próprias concepções, construindo um ensaio de natureza exploratória que, mais do que resumir conclusões includente e excludentemente delimitadas, pretendeu levantar questões que estimulem o estudo da temática.Comparação do conhecimento tático declarativo de jogadores de futebol de diferentes categorias e posições10.1590/S0101-328920110002000112024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZGiacomini, Diogo SchülerSilva, Erick GodinhoGreco, Pablo Juan
<em>Giacomini, Diogo Schüler</em>;
<em>Silva, Erick Godinho</em>;
<em>Greco, Pablo Juan</em>;
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O objetivo do estudo foi avaliar e comparar o nível de conhecimento tático declarativo (CTD) de jogadores de Futebol de diferentes categorias e posições. A amostra deste estudo foi constituída por 221 jogadores de Futebol de campo do sexo masculino. A partir dos resultados encontrados, chegou-se às seguintes considerações: na comparação do CTD por categoria, as diferenças apresentadas foram da categoria Pré-infantil para as categorias Infantil (p=0,001) e Juvenil (p=0,002), porém não foram encontradas diferenças significativas entre as categorias Infantil e Juvenil para essa variável. Quando agrupou-se os jogadores por posição específica, não registraram-se diferenças significativas de CTD entre os mesmos, apesar de uma vantagem nos escores descritivos para os meias e atacantes. Portanto, pode-se concluir que próximo dos 14 anos de idade o CTD é um fator que diferencia os atletas por categoria, porém a partir dos 15 anos de idade, esse conhecimento provavelmente já está assimilado de forma processual pelo praticante, quando se submete a um treinamento sistematizado e uma prática constante ao longo dos anos.Distância percorrida por jogadoras de futebol de diferentes posições durante uma partida10.1590/S0101-328920110002000122024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZMaciel, Wagner PottesCaputo, Eduardo LuciaSilva, Marcelo Cozzensa da
<em>Maciel, Wagner Pottes</em>;
<em>Caputo, Eduardo Lucia</em>;
<em>Silva, Marcelo Cozzensa Da</em>;
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O objetivo do presente estudo foi determinar a distância total percorrida por jogadoras de futebol de campo de diversas posições durante uma partida. A amostra foi composta por 11 atletas de um time de futebol feminino da cidade de Pelotas/RS, sendo a distância total percorrida verificada através da utilização de pedômetros. Foi encontrada diferença significativa entre a distância percorrida de meias e atacantes. A distância média percorrida no 1º tempo foi maior que a média percorrida no 2º (5,9Km versus 5,2Km; p<0,05). A distância percorrida apresentou correlação negativa com o percentual de gordura (r=-0,6; p<0,05). A utilização de pedômetros mostrou ser eficiente para o objetivo proposto, dando a preparadores físicos e pesquisadores uma alternativa prática e barata para medição da mesma em atletas de futebol feminino.Prevalência de dor musculoesquelética em corredores de rua no momento em que precede o início da corrida10.1590/S0101-328920110002000132024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZYamato, Tiê ParmaSaragiotto, Bruno TirottiLopes, Alexandre Dias
<em>Yamato, Tiê Parma</em>;
<em>Saragiotto, Bruno Tirotti</em>;
<em>Lopes, Alexandre Dias</em>;
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A participação em corridas de rua vem aumentando significativamente nos últimos anos, motivada pelos benefícios a saúde, fácil execução e baixo custo. Os objetivos desse estudo foram: analisar a prevalência de dor musculoesquelética em corredores de rua no momento em que precede o início da prova, além de discutir alguns fatores etiológicos relacionados à prática da corrida. Os participantes foram divididos em dois grupos, um grupo foi composto por corredores com queixa de dor musculoesquelética e outro sem queixa. Foi constatada uma diferença estatisticamente significante quando comparados o número de treinos por semana (p=0,03) e a quilometragem semanal percorrida (p=0,01). Concluímos que a prevalência de dor foi de aproximadamente 25% e estava diretamente associada ao volume de treino semanal.Adequabilidade dos principais modelos de periodização do treinamento esportivo10.1590/S0101-328920110002000142024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZDantas, Estélio Henrique MartinGodoy, Erik Salum deSposito-Araujo, Carlos AlbertoOliveira, Artur Luís Bessa deAzevedo, Rafael CordeiroTubino, Manoel José GomesGomes, Antônio Carlos
<em>Dantas, Estélio Henrique Martin</em>;
<em>Godoy, Erik Salum De</em>;
<em>Sposito-Araujo, Carlos Alberto</em>;
<em>Oliveira, Artur Luís Bessa De</em>;
<em>Azevedo, Rafael Cordeiro</em>;
<em>Tubino, Manoel José Gomes</em>;
<em>Gomes, Antônio Carlos</em>;
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O estudo identificou, sob o prisma da adequabilidade, qual o melhor modelo de periodização do treinamento esportivo (PTE). Foram considerados dois indicadores: a estrutura da periodização e a forma de modulação da carga. Foi utilizada a metanálise como ferramenta metodológica. 103 citações foram levantadas numa pesquisa sistemática, em bases de dados. A avaliação pelos critérios estabelecidos indicou cinco modelos de PTE passíveis de estudo. A análise estatística, empregando o tamanho efeito (TE), gerou um Índice de Adequabilidade (IADEQ) e a classificação dos modelos em: Muito Bom - Matveev (IADEQ = 3,44; TE = 1,13); Bom - Verkhoshansky (IADEQ = 2,88; TE = 0,57), Bompa (IADEQ = 2,66; TE = 0,34) e Regular - ATR (IADEQ = 1,96; TE = -0,37), Forteza (IADEQ = 2,25; TE = -0,07).Perda de peso e consumo de bebidas durante sessões de treinamento de ballet clássico10.1590/S0101-328920110002000152024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZSilva, Cláudia Villela daFayh, Ana Paula Trussardi
<em>Silva, Cláudia Villela Da</em>;
<em>Fayh, Ana Paula Trussardi</em>;
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O objetivo do estudo foi analisar a perda de peso (PP) e o consumo de líquidos durante sessões de treinamento de ballet clássico. A amostra foi composta por vinte e uma bailarinas, que foram avaliadas em três sessões de ballet: uma sessão sem oferta de líquidos, uma sessão com oferta de água e outra com oferta de bebida esportiva. Na sessão em que as bailarinas receberam água, a mediana de consumo foi 376,19 mL e a mediana de PP foi -190g. Na sessão com bebida esportiva, a mediana do consumo foi de 226,19 mL e a mediana da PP foi -150g. Observou-se diferença na ingestão de líquidos, mas não na PP, durante as sessões com consumo de líquidos (p=0,01 e p=0,79, respectivamente). As bailarinas, voluntariamente, beberam mais água do que bebida esportiva durante os treinos de ballet clássico.Revisão etiológica da lombalgia em ciclistas10.1590/S0101-328920110002000162024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZDi Alencar, Thiago Ayala M.Matias, Karinna F. S.Bini, Rodrigo R.Carpes, Felipe Pivetta
<em>Di Alencar, Thiago Ayala M.</em>;
<em>Matias, Karinna F. S.</em>;
<em>Bini, Rodrigo R.</em>;
<em>Carpes, Felipe Pivetta</em>;
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A dor lombar é uma disfunção comum entre ciclistas e há tempos sua ocorrência tem sido relacionada ao ajuste dos componentes da bicicleta e sua relação com as características anatômicas do ciclista. O objetivo do presente estudo foi revisar os fatores etiológicos da lombalgia em ciclistas considerando artigos das bases de dados SciELO, PubMed e Scopus, publicados de 1965 a 2011, complementados, quando pertinente, por referências de livros citados por estes artigos. Os resultados indicam que flexão de tronco excessiva, discrepância de comprimento dos membros inferiores, quadro e/ou demais componentes da bicicleta de dimensão inapropriada, falta de ajuste da bicicleta ou ajuste inadequado, fraqueza da musculatura lombo-pélvica, déficit de flexibilidade e desvios posturais pode comprometer o desempenho e o conforto do ciclista sobre a bicicleta, principalmente em percursos de longa distância, podendo levar à lombalgia. Desta forma, o ciclista com lombalgia deve ser avaliado quanto às diferentes variáveis apontadas na literatura de modo a identificar os fatores etiológicos desencadeadores da disfunção lombar para proceder as correções necessárias.A reabilitação de pessoas com deficiência através do desporto adaptado10.1590/S0101-328920110002000172024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZCardoso, Vinícius Denardin
<em>Cardoso, Vinícius Denardin</em>;
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O desporto é um importante meio para a reabilitação física, psicológica e social de pessoas com algum tipo de deficiência. Trata-se de modificações e adaptações em metodologias, regras, materiais para a participação de pessoas com deficiências. O objectivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura sobre a reabilitação de pessoas com deficiência através do desporto adaptado, baseada em referências nacionais e internacionais obtidas através da base de dados da CAPES, Pubmed, Scielo e na base de dados da biblioteca da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto - Portugal. Observou-se que os benefícios da prática desportiva são evidenciados por grande parte de estudiosos da área do desporto adaptado e contribuem para a qualidade de vida desta população.Resenha da obra as paixões ordinárias10.1590/S0101-328920110002000182024-03-26T19:15:18.765000Z2020-08-09T06:49:01.730000ZMendes, Maria Isabel Brandão de SouzaPorpino, Karenine de Oliveira
<em>Mendes, Maria Isabel Brandão De Souza</em>;
<em>Porpino, Karenine De Oliveira</em>;
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