| Leer J, Boo F, Expósito A, Powell C (2016)(16)
|
Avaliar a visita domiciliar nos domínios conteúdo, relacionamento e atividades desenvolvidas no domicílio. |
Observacional durante a visita domiciliar por meio de instrumento de medida. |
Famílias (n= 40) |
Peru, Brasil, Jamaica, Bolívia, Nicarágua, Panamá e Equador |
| Paulsell D, Boller K, Hallgren K, Esposito A (2010)(17)
|
Apresentar informações sobre elementos adotados para avaliar a visita domiciliar. |
Estudo teórico |
- |
Estados Unidos |
| Korfmacher J, Laszewski A, Sparr M, Hammel J (2012)(18)
|
Desenvolver uma ferramenta de avaliação da qualidade de programas de visita domiciliar para a primeira infância. |
Estudo metodológico |
Programas de Visitação (n=11) |
Estados Unidos |
| Hallgren K, Boller K, Paulsell D (2010)(19)
|
Avaliar a visita domiciliar nos domínios conteúdo e qualidade. |
Observacional por meio de filmagens e utilização de instrumentos de medida. |
Visitas Domiciliares (n=35) |
Estados Unidos |
| Watson C, Bailey A, Storm K (2016)(20)
|
Utilizar a prática reflexiva para avaliação da qualidade da visita domiciliar e treinamento dos visitadores. |
Utilização de questionário e entrevista com visitadores e supervisores. |
Supervisores (n= 26) e visitadores (n= 66) |
Estados Unidos |
| Black K, Wenger M, O’Fallon M (2015)(10)
|
Desenvolver uma ferramenta que incorpora um modelo longitudinal de avaliação e desenvolvimento de habilidades do enfermeiro visitador. |
Estudo metodológico |
Enfermeiro visitador e supervisores |
Estados Unidos |
| Ammerman R, Putnam F, Kopke J, Gannon T, Short J, Ginkel J, Clark M, Carrozza M, Spector A (2007)(21)
|
Descreve a utilização dos indicadores de qualidade para avaliação da visita domiciliar. |
Estudo metodológico. |
Visitadores, supervisores e equipe de apoio |
Estados Unidos |
| Vaughn L; Forbes J; Howell B (2009)(22)
|
Avaliar a visita domiciliar por meio da participação das famílias. |
Estudo qualitativo que utilizou photovoice e análise de conteúdo. |
Famílias (n= 07) |
Estados Unidos |
| Saıa T, Lerner E, Greacen T, Simon-Vernier E, Emer A, Pintaux E, Guedeney A, Dugravier R, Tereno S, Falissard B, Tubach F (2012)(23)
|
Avaliar a fidelidade da visita domiciliar por meio dos cadernos de anotações das visitas. |
Estudo qualitativo que realizou análise de conteúdo nos cadernos de anotações da visita. |
Famílias(n= 105) |
França |
| Robling M (2014)(24)
|
Avaliar a visita domiciliar no domínio conteúdos abordados. |
Estudo qualitativo que gravou a visita domiciliar e estimou-se o tempo gasto em cada tema do currículo do programa. |
Famílias(n= 139) |
Inglaterra |
| Roggman L, Cook G, Innocenti M, Norman V, Boyce L, Peterson C (2016)(9)
|
Avaliar a qualidade da visita domiciliar no domínio relacionamento visitador-cuidador-criança. |
Estudo quantitativo por meio de filmagem da visita e utilização de instrumento de medida |
Famílias(n= 71) |
Estados Unidos |
| Drummond J, Weir A, Kysela G (2002)(25)
|
Avaliar as práticas utilizadas na visita domiciliar. |
Estudo qualitativo por meio da análise dos cadernos de anotação das visitas. |
Famílias(n= 50) |
Canadá |
| Korfmacher J, Sparr M, Chawla N, Fulford J, Fleming J (2012)(26)
|
Avaliar a qualidade da visita domiciliar no domínio relacionamento visitador-cuidador-criança. |
Estudo quantitativo por meio de filmagem da visita e utilização de instrumento de medida |
Famílias(n= 85) |
Estados Unidos |
| Brand T, Jungmann T (2012)(27)
|
Avaliar a visita domiciliar no domínio conteúdos abordados. |
Estudo qualitativo por meio da análise dos cadernos de anotação da visita que analisou o tempo gasto em cada conteúdo e os materiais utilizados na visita. |
Visitadores(n= 60) |
Alemanha |
| Roggman L, Boyce L, Cook G, Jump V (2001)(28)
|
Avaliar o conteúdo e a qualidade visitas domiciliares. |
Estudo quantitativo com utilização de instrumento de medida. |
Famílias (n= 49) |
Estados Unidos |
| Manz P, Power T, Roggman L, Eisenberg R, Gernhart A, Faison J, Ridgard T, Wallace L, Whitenack J (2017)(11)
|
Avaliar a fidelidade da abordagem de conteúdo do currículo do programa na visita domiciliar. |
Estudo quantitativo por meio de instrumento de medida autoaplicável pelos visitadores. |
Visitadores(n= 08) |
Estados Unidos |
| Schodt S, Parr J, Araujo M, Rubio-Codina M (2015)(13)
|
Revisar a literatura sobre a definição e a mensuração da qualidade dos programas de visita domiciliar destinados a promover o desenvolvimento na primeira infância |
Revisão da literatura. Descreve instrumentos de medida para serem utilizados na avaliação da visita domiciliar. |
Programas de visitação |
Estados Unidos |
| King P (2016)(29)
|
Desenvolver uma ferramenta estruturada e orientada para avaliação e registro do conteúdo da visita domiciliar. |
Estudo metodológico |
Programa de visitação |
Estados Unidos |
| Tomlin A, Hines E, Sturm I (2016)(30)
|
Avaliar a visita domiciliar por meio da interação do visitador com o participante. |
Estudo qualitativo por meio de entrevista com os visitadores. |
Visitadores(n= 09) |
Estados Unidos |
Fonte: Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG, The PRISMA Group (2009). Preferred Reporting Items for SystematicReviews and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. PLoS Med 6(6): e1000097. doi:10.1371/journal.pmed1000097