Resúmen
Los Derechos de los animales son una zona de silencio dentro de la investigación en Educación Ambiental, que todavía considera superficialmente la subyugación de los animales. En cuanto a elementos que apoyen la comprensión de los impactos reales y posibles de la alteración del status jurídico de los animales para su protección, objetivamos debatir la nueva posibilidad paradigmática que se instaura, a partir de las teorías animalistas, con las contribuciones aportadas por la Educación Ambiental Crítica y con los desafíos éticos que vienen de aceptar animales como sujetos de derecho y limitadores de la propia Educación Ambiental Crítica. Hemos escogido como enfoque metodológico la investigación documental y bibliográfica de los proyectos de ley que proponen esa transición. Con base en los argumentos de la sencillez y de la solidaridad, concluimos que la Educación Ambiental Crítica coaduna con la desobjetificación de los animales, teniendo en vista su carácter contrahegemónico.
Palabras-clave:
Educación Ambiental Crítica; Derechos de los animales; Desobjetificación de los animales