Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar a multidimensionalidade da vulnerabilidade acadêmica no programa de assistência estudantil da UTFPR, a partir da utilização do índice de vulnerabilidade do acadêmico (IVA-UTFPR) como um instrumento de classificação. Trata-se de um estudo estatístico e documental, de natureza quanti-qualitativa, fundamentado na revisão bibliográfica. Os resultados demonstram que tanto na composição do IVA-UTFPR quanto no ranking de classificação, a renda per capita não é o único indicador com peso percentual.
Palavras-chave:
Vulnerabilidade acadêmica; Multidimensionalidade; Assistência estudantil
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Fonte UTFPR/ASSAE 2017/2018. Sistematização própria.
Fonte UTFPR/ASSAE 2017/2018/2019 Sistematização própria.
Fonte UTFPR/ASSAE 2017/2018/2019 Sistematização própria