Problemas Descriptivos de FraccionesEn este trabajo se presenta un estudio sobre los problemas verbales de fracciones que ha transmitido la tradición escolar. Se trata de problemas descriptivos, porque su contexto es una historieta o narración pseudorealista que no pretende dar respuesta a ninguna situación verdaderamente práctica. Mediante el análisis didáctico e histórico-epistemológico se aporta claridad metodológica sobre estos problemas de fracciones, al identificar sus distintos tipos, sus estructuras, sus lecturas analíticas, sus reglas, fórmulas y métodos de resolución.
Palabras-clave:
Historia y Educación Matemática; Análisis Didáctico e Histórico-Epistemológico; Resolución de Problemas; Problemas Descriptivos de Fracciones
