Pós-Graduação em Educação Matemática: seus Fundamentos Filosóficos e Científicos 1984 – 2000Resumo
Este artigo tem por alvo focar o início da Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Matemática no Brasil, a qual ocorreu com a criação do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática – PPGEM, na Universidade Estadual Paulista, Campus de Rio Claro, São Paulo, Brasil. Foca-se o período de 1984 a 2000, expondo e tecendo considerações a respeito da proposta do projeto desse Programa, e de sua respectiva implementação. Dá-se destaque ao contexto histórico, político e social em que as realizações havidas nesse período se deram.
Pós-Graduação; Stricto sensu; Pós-Graduação em Educação Matemática; Contexto histórico; político e social