A cultura midiática infantil e a construção da noção de tempo histórico

Children's media culture and the construction of the notion of historical time

Alexia Pádua Franco

O presente artigo pretende analisar como desenhos animados infantis e revistas infanto-juvenis abordam a noção do tempo quando tratam de temas históricos. A partir destas análises, tem-se a intenção de pensar como estes produtos midiáticos podem ser discutidos nas aulas de História das séries iniciais do ensino fundamental, favorecendo a reflexão e a formação da noção de tempo histórico.

Tempo histórico; Mídia; Ensino de História


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