Menu
Brasil
home Sumário navigate_before Anterior Atual Seguinte navigate_next
home Sumário
DOSSIÊ | NOVAS FACETAS DA DESFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE • Cad. CEDES 45 • 2025 • https://doi.org/10.1590/CC289512 linkcopiar

Open-access A INDÚSTRIA DE EDTECHS NA FRANÇA (2002-2022)

THE EDTECH INDUSTRY IN FRANCE (2002-2022)

LA INDUSTRIA EDTECH EN FRANCIA (2002-2022)

AutoriaSCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

    RESUMO

    Este estudo examina a indústria de tecnologias educacionais digitais (EdTechs) na França (2002-2022). Analisamos documentos de consultorias especializadas, fundos de investimento e do Ministério da Educação. Em seguida, focamos no fundo de investimento Educapital para ilustrar três grandes tendências: alta concentração de mercado, protagonismo dos capitais financeiros na direção da indústria de EdTechs e a relevância das transferências de fundos públicos nessa dinâmica.

    Palavras-chave
    EdTechs; França; Capital financeiro; Educapital

    vertical_align_top show_chart
    location_on
    CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade Caixa Postal 6022 - Unicamp, 13084-971 Campinas SP - Brazil, Tel. / Fax: (55 19) 3289 - 1598 / 7539 - Campinas - SP - Brazil
    E-mail: revistas.cedes@linceu.com.br
    rss_feed Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS
    Reportar erro