RESUMEN
Este estudio investiga la relación establecida entre la Secretaría Municipal de Educación de Belém, Pará (Semec) y el Centro Comunitario de São Paulo, con base en las alianzas educativas 2018-2022. La investigación se basa en el materialismo histórico-dialéctico, utilizando documentos oficiales de la Semec, el Censo Escolar y el portal de transparencia. Los resultados indican contradicciones en la equivalencia entre el número de matrículas ofrecidas y los recursos financieros planificados y transferidos.
Palabras clave
Privatización de la educación; Oferta educativa; Fondos públicos
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Fonte: Elaborado pelos autores com base nos microdados do Censo Escolar de 2018 a 2022 (
*Valores atualizados pelo IPCA a preços de janeiro de 2024. Fonte: Elaborado pelos autores com dados atualizados do IPCA (jan./2024), com base nos valores dos Termos de Colaboração n.º 032/2018 (
* Valores atualizados pelo IPCA a preços de janeiro de 2024. VAC = Valor Anual Calculado; VTC = Valores dos Termos de Colaboração. Fonte: Elaborado pelos autores com base nos Termos de Colaboração, publicados nos DOMs (
Fonte: Elaborado pelos autores com base na