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DOSSIÊ | POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONJUNTURA, TENSÕES E DISPUTAS • Cad. CEDES 45 • 2025 • https://doi.org/10.1590/CC292722 linkcopiar

Open-access POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DISPUTAS E CONSERVADORISMO (2022 E 2023)

SPECIAL EDUCATION POLICY IN BRAZIL: DISPUTES AND CONSERVATISM (2022 AND 2023)

POLÍTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN BRASIL: DISPUTAS Y CONSERVADURISMO (2022 Y 2023)

AutoriaSCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

    RESUMO

    Este artigo tem por objetivo analisar as políticas de educação especial, durante o período de 2022 a 2023, em face dos limites, avanços e retrocessos; seu teor e apoio se dará com base no materialismo histórico e dialético. Foram analisados documentos lançados pela sociedade política e civil neste período. Nesta direção, a partir da análise político-educacional, apresenta sob a vertente do neoliberalismo as transformações e os impactos no período entre 2022 e 2023 e indica que não há avanço, pois ambos os projetos educacionais são conservadores e aprofundam a privatização da educação.

    Palavras-chave
    Educação especial; Política educacional; Pessoa com deficiência

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