EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR EM SANTA MARIA, RIO GRANDE DO SUL (2007-2015)

Special education and politics of scholar inclusion in Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil (2007-2015)

Aline Castro Delevati Melina Chassot Benincasa Meirelles Claudio Roberto Baptista Cláudia Rodrigues de Freitas Sobre os autores

RESUMO:

O texto analisa os movimentos institucionais que caracterizam a política de inclusão escolar em Santa Maria, no Rio Grande do Sul. O pensamento sistêmico e o ciclo de políticas constituem o referencial teórico que auxiliou na análise dos dados de matrículas, documentos normativos, produções acadêmicas e entrevistas. A pesquisa permitiu-nos identificar a ampliação do acesso e permanência de alunos com deficiência e serviços que favorecem a sua escolarização em classes comuns - indícios de uma prática centrada no ensino colaborativo com vistas ao acesso ao currículo.

Palavras-chave:
Política educacional; Inclusão escolar; Santa Maria; Rio Grande do Sul; Ciclo de políticas

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