Conceptualización |
a) Delimitación LINF b) Inclusión en aula |
Lecturas específicas y puesta en común |
Tabernero (2011TABERNERO SALA, R. Leer y mirar: claves para una poética de la recepción del libro-álbum y del libro ilustrado. Ensino em Re-Vista, Minas Gerais, v. 18, n. 1, p.93-109, 2011. https://doi.org/10.14393/ER-v18n1a2011-9 https://doi.org/10.14393/ER-v18n1a2011-9...
, 2013TABERNERO SALA, R. El booktrailer en la promoción del relato. Quaderns de Filologia. Estudis literaris, Valencia, v. 18, p.211-222, 2013., 2016)TABERNERO SALA, R. Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer. Un modelo de análisis. Ocnos. Revista de Estudios Sobre Lectura, Cuenca, v. 15, n. 2, p. 21-36, 2016. https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2.1125 https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2...
Romero Oliva (2009)ROMERO OLIVA, M. F. Acceso a las competencias básicas educativas desde la lectoescritura. Tabanque Revista Pedagígica, Valladolid, n. 22, p. 191-204, 2009.
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Análisis |
Desarrollo crítico de LINF y relación con objeto de investigación |
Selección individual del LINF sobre biografía de mujeres y educación, editorial Pequeña&GRANDE |
Romero Oliva et al. (2021a)ROMERO OLIVA, M. F. et al. Validación de parrilla de contenidos y desarrollo de plataforma digital de libros ilustrados de no ficción. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Cáceres, v. 34, p. 143-170, 2021a. https://doi.org/10.17398/1988-8430.34.143 https://doi.org/10.17398/1988-8430.34.14...
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Elaboración del proyecto |
Diseño de proyecto centrado en producto |
Planificación |
Tabernero (2011TABERNERO SALA, R. Leer y mirar: claves para una poética de la recepción del libro-álbum y del libro ilustrado. Ensino em Re-Vista, Minas Gerais, v. 18, n. 1, p.93-109, 2011. https://doi.org/10.14393/ER-v18n1a2011-9 https://doi.org/10.14393/ER-v18n1a2011-9...
, 2013TABERNERO SALA, R. El booktrailer en la promoción del relato. Quaderns de Filologia. Estudis literaris, Valencia, v. 18, p.211-222, 2013., 2016)TABERNERO SALA, R. Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer. Un modelo de análisis. Ocnos. Revista de Estudios Sobre Lectura, Cuenca, v. 15, n. 2, p. 21-36, 2016. https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2.1125 https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2...
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Elaboración del producto |
Book-trailer
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Dinamización |
Tabernero (2013TABERNERO SALA, R. El booktrailer en la promoción del relato. Quaderns de Filologia. Estudis literaris, Valencia, v. 18, p.211-222, 2013., 2016)TABERNERO SALA, R. Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer. Un modelo de análisis. Ocnos. Revista de Estudios Sobre Lectura, Cuenca, v. 15, n. 2, p. 21-36, 2016. https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2.1125 https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2...
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