Open-access LA DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LOS DISTRITOS DE SÃO PAULO: DISTINCIONES DE CLASE, RAZA Y GÉNERO

RESUMEN

Este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre las características personales de los estudiantes con discapacidad y la desigualdad social, a través de la comparación de datos estadísticos disponibles por el Censo Escolar de 2019 (Inep, 2019) entre dos distritos de São Paulo: Moema, el de mayor nivel de calidad de vida, y São Miguel, el de peor calidad. Para ello, se creó el Índice Bolsa Familia (IBF): clasificación de la relación entre el número total de familias residentes y el número de beneficiarios de este programa. La comparación pone de relieve las diferencias entre las características personales de los estudiantes (tipo de discapacidad, color/raza, sexo y grupo de edad), así como entre ellos y las instancias administrativas de los centros educativos en los que estaban matriculados.

Palabras clave
Educación especial; Discapacidad; Desigualdades sociales; Indicadores sociales; Ciudad de São Paulo

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