O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos

Souza, Pedro Henrique Ribeiro de; Rocha, Marcelo Borges

doi:10.1590/1516-731320180040015

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Ciência & Educação (Bauru)

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Sumário

Articles • Ciênc. educ. (Bauru) 24 (4) • Oct-Dec 2018 • https://doi.org/10.1590/1516-731320180040015 copiar

O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos

The hybrid feature of inserted popular science texts into textbooks

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo:

Textos de Divulgação científica (DC) são utilizados no ensino de Ciências para contextualizar o conteúdo escolar, auxiliando no processo de alfabetização científica e tecnológica. Os livros didáticos (LDs) de Ciências e de Biologia podem inserir esses textos, selecionados para diversificar suas fontes de informação. Este trabalho analisou 60 textos de DC em sete LDs de Biologia para o ensino médio, verificando que a maioria sofreu processos de reelaboração discursiva, em especial de eliminação, e alteração no sentido das imagens. Compreende-se que os textos inseridos apresentam caráter híbrido, apresentando características didáticas e de DC, pois os autores dos LDs não os transformam em textos didáticos. Conclui-se que é imprescindível a leitura desses textos pelos professores para identificar o grau de comprometimento da visão de natureza da ciência após a inserção no LD e discutir isso com os estudantes em sala de aula.

Palavras-chave:
Divulgação científica; Livro didático; Ensino de biologia; Discurso; Alfabetização científica

Coleção	Autores	Editora	Edição	Nº de textos
Bio	Sônia Lopes e Sérgio Rosso	Saraiva	2ª de 2013	06
Biologia	César da Silva Júnior, Sezar Sasson e Nélson Caldini Júnior	Saraiva	11ª de 2013	06
Biologia	Vivian Lavander Mendonça	AJS	2ª de 2013	12
Biologia em contexto	José Mariano Amabis e Gilberto Rodrigues Martho	Moderna	1ª de 2013	07
Biologia: unidade e diversidade	José Arnaldo Favaretto	Saraiva	1ª de 2013	13
Conexões em biologia	Rita Helena Bröckelmann	Moderna	1ª de 2013	11
Ser protagonista: biologia	Tereza Costa Osorio	SM	2ª de 2013	05

Reelaboração		Amabis; Martho	Bröckel mann	Silva Jr.; Sasson; Caldini Jr	Favaretto	Lopes; Rosso	Mendonça	Osorio	Total
Eliminação	Intensa	03	08	05	11	02	10	04	55
	Média	-	02	01	01	03	01	-
	Rara	02	-	-	01	01	01	-
Reordenação	Intensa	-	-	-	-	-	04	-	12
	Média	01	-	-	-	-	02	-
	Rara	-	-	-	03	-	01	01
Substituição	Intensa	02	-	-	-	-	06	-	25
	Média	-	-	-	02	-	01	01
	Rara	-	01	03	05	01	02	02
Acréscimo	Intenso	02	-	-	-	-	04	-	19
	Médio	-	-	-	02	-	03	01
	Raro	01	01	-	-	-	02	03

Texto original	Texto adaptado
“Os autores do estudo afirmam que o resultado desse declínio é tão intenso que tem afetado [...]” §3	O estudo afirma que o declínio dos superpredadores afeta [...] §4
“[...] possibilitou a recuperação do ecossistema, com as plantas voltando a crescer mais, assim como as populações de outros animais.” §7	[...] possibilitou a recuperação do ecossistema. §3

Textos originais

Texto adaptado

“O primeiro exemplar do novo peixe foi encontrado em 1997 pela pesquisadora Ilse Walker, do Inpa, e passou a ser estudado por ictiólogos em 1999. Coletado por acaso junto com pequenos crustáceos, ele tinha apenas 2 centímetros.” §3 – (MELO, 2003MELO, A. Descoberta nova espécie de peixe na Amazônia. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, 3 jul. 2003. Disponível em: <http://cienciahoje.org.br/descoberta-nova-especie-de-peixe-na-amazonia/>. Acesso em 31 out 2017.
http://cienciahoje.org.br/descoberta-nov... )

“Em 1997, uma cientista do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa) coletou, por acaso, um peixe em um igarapé perto de Manaus. Ele tinha apenas 2 cm de comprimento...” §1

“Mas a surpresa deu lugar à emoção no ano de 2001. [...] ‘Ao coletá-lo, fiquei eufórico, arrepiado’, conta. Não era para menos: cerca de 20 exemplares foram coletados. Isso significava que, enfim, os cientistas poderiam estudar o ‘peixe misterioso’ a fundo: afinal, eles não tinham mais um único indivíduo e, sim, vários!” §2 – (FIGUEIRA, 2004FIGUEIRA, M. Uma descoberta emocionante. Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro, 12 maio 2004. Disponível em: <http://chc.org.br/uma-descoberta-emocionante/>. Acesso em 31 out. 2017.
http://chc.org.br/uma-descoberta-emocion... )

“A surpresa deu lugar à emoção no ano de 2001. [...] quando avistou um indivíduo do ‘peixe misterioso’! Naquele local, cerca de vinte exemplares foram coletados e, finalmente, poderiam ser estudados a fundo.” §4

Texto original	Texto adaptado
“O problema era agravado pelas queimadas; Lobato, indignado, descobre que não pode punir os incendiários, ‘pois eleitor da roça, naqueles tempos, em paga da fidelidade partidária, gozava do direito de queimar o mato próprio e o alheio.’” §3	“Lobato estava criticando os trabalhadores rurais que, segundo ele, só sabiam causar queimadas e eram ‘preguiçosos’”. §3
“Surgia o Jeca Tatu, nome que se generalizou no país todo como sinônimo de caipira, homem do interior.” §6 “A repercussão foi grande e atinge nível nacional quando Lobato, já bastante conhecido, decide, em 1918, reunir seus artigos num livro. Seu título, também Urupês, [...]” §8	“Ele levou suas impressões e críticas a um texto do livro Urupês, publicado no ano seguinte, criando o personagem Jeca Tatu. A repercussão foi grande e o nome do personagem logo se tornou sinônimo de caipira, homem do interior.” §3

Texto original	Texto adaptado
“[...] pode representar um dos maiores impactos da ação humana nos ecossistemas terrestres.” §1	“[...] pode produzir grande impacto nos ecossistemas terrestres.” §1
“[...] pequenas árvores da famíliaSalicaceae e gramíneas passaram a crescer menos, o que resultou na queda de alimentos para os castores, com resultante diminuição na população desses últimos.” §7	“[...] o crescimento de certos arbustos e gramíneas diminuiu, o que resultou numa menor disponibilidade de alimentos para os castores, provocando redução de sua população.” §3

Texto original	Texto adaptado
“[...] um dos mais ambiciosos projetos mundiais já realizados para a sistematização do inseto.” §2	“[...] um dos mais ambiciosos projetos mundiais já realizados para a sistematização desses artrópodes.” §2
“Segundos os investigadores, [...]” §3	“Segundo os pesquisadores, [...]” §3

Texto original	Texto adaptado
“Ocorre, por exemplo, entre acácias, árvores comuns na savana africana.” §2	“[...] uma espécie de acácia típica da savana africana – conjunto de ecossistemas que abrigam grandes herbívoros, como a girafa.” §3
Sem correspondências	“No entanto, os ataques de herbívoros nunca são totalmente evitados. As girafas, por exemplo, suportam os espinhos da acácia e os ataques das formigas, e são as principais consumidoras das folhas daquela planta.” §4

Imagens inseridas	Amabis; Martho	Bröckelmann	Silva Jr; Sasson; Caldini Jr	Favaretto	Lopes; Rosso	Mendonça	Osorio	Total
Textos inseridos	02	03	04	05	02	09	07	32
Textos originais	04	20	15	17	05	37	09	107

Grau de hibridez	Amabis; Martho	Bröckelmann	Silva Jr; Sasson; Caldini Jr	Favaretto	Lopes; Rosso	Mendonça	Osorio	Total
Híbrido	02	01	-	01	-	07	01	12
Semi- híbrido	03	01	03	07	03	04	04	25
Editado	02	09	03	05	03	01	-	23

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