Resumo:
O artigo trata dos efeitos da internet sobre a forma como os cidadãos latino-americanos e caribenhos se relacionam com a política. Dialogando com a literatura que aponta para a redução dos custos e para o favorecimento do protagonismo político individual supostamente promovido por essa rede mundial de computadores, analisa o papel que recursos individuais e estruturais desempenham no compartilhamento de conteúdo político por redes sociais nesse contexto regional. Testa principalmente a hipótese de que existe uma interação entre a disponibilidade de acesso nas unidades nacionais e a escolarização (nível individual), com efeitos democratizantes sobre o ativismo político online. Utilizando dados do projeto Barômetro das Américas, aponta que tal interação não é relevante para o aumento do ativismo online.
Palavras-chave:
Internet; Ativismo político; Educação