Instrumento
Descrição
Mini-Exame do Estado Mental
Instrumento de avaliação cognitiva utilizado para avaliar o estado mental e identificar possíveis déficits cognitivos. Composta por perguntas e tarefas que abrangem diferentes aspectos cognitivos, como orientação temporal e espacial, memória, atenção e linguagem, a pontuação máxima no MEEM é 30 pontos. Escores mais elevados indicam melhor funcionamento cognitivo, enquanto escores mais baixos podem sugerir comprometimento cognitivo. Para uma interpretação mais específica, neste estudo, foram estabelecidos pontos de corte sugeridos com base no nível de escolaridade do indivíduo: 20 pontos para analfabetos, 25 pontos para aqueles com 1 a 4 anos de estudo, 26 pontos para os que possuem 5 a 8 anos de estudo, 28 pontos para 9 a 11 anos de estudo e 29 pontos para aqueles com escolaridade acima de 11 anos.
Clinical Dementia Rating (CDR)
Ferramenta clínica utilizada para avaliar a gravidade da demência. Essa escala, empregada como instrumento de estadiamento, permite compreender a evolução e a intensidade dos sintomas cognitivos em indivíduos com demência. Ao atribuir pontuações em diversos domínios, incluindo memória, orientação, julgamento e comunicação, o CDR gera uma classificação que varia entre 0 (neurotípico), 0,5 (comprometimento cognitivo leve), 1 (demência leve), 2 (demência moderada) e 3 (demência grave).
Escala de Depressão Geriátrica (GDS)
Instrumento utilizado para avaliar sintomas depressivos em idosos. Composta por uma série de perguntas de resposta binária (sim/não), a GDS visa identificar indicadores de depressão, como desânimo, tristeza e falta de interesse em atividades cotidianas. Pontuações mais elevadas refletem maior gravidade dos sintomas depressivos. A escala varia de 0 a 15, e uma pontuação ≥ 5 sugere a possibilidade de um quadro depressivo.
Escala de Cornell
Instrumento destinado à avaliação de sintomas comportamentais em idosos com demência. Composta por uma série de perguntas sobre comportamentos observados nos últimos sete dias, a escala é respondida por um cuidador ou familiar. Os itens abordam áreas como agressividade, resistência a cuidados, agitação, depressão, alucinações, delírios, entre outros. A pontuação total varia de 0 a 45, sendo que escores mais elevados indicam maior gravidade de sintomas comportamentais
Índice de Pfeffer
ferramenta de avaliação que visa investigar a capacidade de desempenhar atividades instrumentais da vida diária (AIVDs) em idosos. Consiste em uma entrevista aplicada ao cuidador ou familiar do idoso, abordando questões relacionadas à autonomia nas tarefas cotidianas, como gerenciamento financeiro, compras, uso de telefone, administração de medicamentos, entre outras. As respostas variam em uma escala que inclui as opções "Sim, é capaz" (0); "Nunca fez, mas poderia fazer agora" (0); "Com alguma dificuldade, mas faz" (1); "Nunca fez e teria dificuldade agora" (1); "Necessita de ajuda" (2); e "Não é capaz" (3). O escore total, quando igual ou superior a 6 pontos, sugere dependência nas atividades instrumentais de vida diária.
Escala de Katz
Ferramenta utilizada para avaliar a independência funcional em atividades básicas de vida diária (ABVD). Composta por seis itens que abrangem tarefas como banho, vestir-se, ir ao banheiro, transferência, continência e alimentação, a escala classifica o desempenho do indivíduo em cada categoria como independente, com alguma ajuda ou dependente. Os escores variam de 0 a 6, indicando o nível de independência funcional do avaliado, no qual: (0) independente em todas as seis funções; (1) independente em cinco funções e dependente em uma função; (2) independente em quatro funções e dependente em duas funções; (3) independente em três funções e dependente em três funções; (4) independente em duas funções e dependente em quatro funções; (5) independente em uma função e dependente em cinco funções; (6) dependente em todas as seis funções.
Fluência Verbal Semântica (FVS) – animais
Tarefa utilizada para avaliar a função cognitiva, especialmente a linguagem e a memória semântica. O participante é instruído a nomear o maior número possível de animais em um intervalo de tempo específico, geralmente um minuto. O desempenho na tarefa reflete a capacidade do indivíduo de evocar palavras associadas ao tema proposto, sendo uma medida da fluência verbal e da organização semântica. O número total de animais nomeados é contado para determinar o escore na tarefa. As notas de corte consistem em: 9 pontos para analfabetos, 12 pontos para 1 a 8 anos de escolaridade, 13 pontos para 9 anos ou mais de escolaridade.
Teste do Desenho do Relógio (TDR)
Instrumento de avaliação que abrange memória, função motora, função executiva e compreensão verbal. O paciente é instruído a desenhar o visor de um relógio, indicando os ponteiros para 11 horas e 10 minutos. A versão de Shulman et al (1993) estabelece um escore de 0 a 5 pontos da seguinte forma: (0) inabilidade de representar o relógio; (1) desenho relacionado ao relógio, mas com desorganização visuoespacial grave; (2) desorganização visuoespacial moderada com marcação de hora incorreta, perseveração, confusão esquerda-direita, números faltando e/ou repetidos, falta ou excesso de ponteiros; (3) distribuição visuoespacial correta com marcação errada da hora; (4) pequenos erros espaciais com dígitos e hora corretos; (5) relógio perfeito.
Item avaliado
Descrição
Escape oral anterior
Considera-se presente quando há ocorrência de escorrimento do alimento ou líquido pelas comissuras labiais, após a captação do bolo, geralmente por insuficiência do vedamento labial.
Captação alteradado utensílio
Considera-se presente quando ocorrem compensações posturais ou falta de precisão do indivíduo ao levar o utensílio (como copo, colher ou garfo) à boca para realizar a captação do alimento.
Resíduo oral
É o acúmulo de alimento em vestíbulo anterior, lateral, assoalho bucal e/ou superfície lingual após a deglutição. Define-se como presente quando há a observação de resíduos de alimentos na cavidade oral após a deglutição, correspondendo a mais de aproximadamente 25% do volume ofertado.
Tempo de trânsito oral alterado
Considera-se presente quando o intervalo de tempo entre a captação completa do bolo alimentar e o início da elevação do complexo hiolaríngeo, determinado pelo disparo do reflexo de deglutição, excede quatro segundos.
Voz molhada
Considera-se presente quando há a produção de um som borbulhante durante a fonação prolongada do som "e", após a oferta de consistência. Esse fenômeno indica a estase de secreções, líquidos ou alimentos no vestíbulo laríngeo, podendo ser um indicativo de penetração silente nas pregas vocais.
Excursão laríngea reduzida
Considera-se presente quando há capacidade limitada de elevação anterior e superior da laringe (visualmente inferior a dois dedos do examinador) durante a deglutição, o que indica um aumento do risco de aspiração.
Refluxo nasal
Considera-se presente quando ocorre o retorno da consistência para a cavidade nasal durante a deglutição, decorrente de insuficiência no fechamento velofaríngeo
Engasgo
Definido como a obstrução do fluxo aéreo, parcial ou completo, decorrente da entrada de um corpo estranho nas vias aéreas inferiores. Considera-se presente quando há engasgo com difícil recuperação, na ocorrência de tosses durante a deglutição, podendo ocorrer cianose, com difícil recuperação da frequência respiratória de base.
Pigarro
Presente refere-se à sensação ou à ação de aproximação das pregas vocais, manifestando-se como um som de "ahem". Geralmente ocorre devido à presença de muco e/ou alimento na região das pregas vocais.
Tosse
A tosse reflexa durante ou após a deglutição é um sinal de aspiração, sendo indicador da existência de sensibilidade na região laríngea e da habilidade de expectoração. Considera-se presente quando há tosse sem solicitação antes, durante ou após a deglutição.
Ausculta cervical positiva
Considera-se presente quando há ruídos na respiração antes da deglutição que se mantêm com a mesma frequência após a oferta da consistência. Após a deglutição, também é considerada presente se houver a ocorrência de ruídos que não estavam presentes anteriormente.
Queda na SPO2
Considera-se presente quando ocorre uma redução percentual superior a 4% na oxigenação arterial, em relação ao valor basal, após a oferta da consistência. Isso se baseia na hipótese de que a aspiração do alimento pode desencadear um reflexo de broncoespasmo, diminuindo a eficiência da ventilação-perfusão e resultando na diminuição da saturação de oxigênio.
Mastigação alterada
Considera-se presente quando há qualquer alteração na capacidade habitual de triturar os alimentos para transformá-los em partículas menores, facilitando a deglutição e a digestão. Essa alteração pode manifestar-se por meio de movimentos mandibulares descoordenados durante a mastigação e assimetria nos movimentos da mandíbula durante esse processo.