person Luiz Gustavo de Oliveira Denardin
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schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Lucas Aquino Alves
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Cícero Ortigara
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Bruna Winck
schoolPrograma de Pós-graduação em Ecologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ecologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.
person João Augusto Coblinski
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Marcelo Raul Schmidt
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Filipe Selau Carlos
schoolDepartamento de Solos, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, RS, Brasil.Universidade Federal de Pelotas (UFPel)BrazilPelotas, RS, BrazilDepartamento de Solos, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, RS, Brasil.
person Cézar Augusto Gama de Toni
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Flávio Anastácio de Oliveira Camargo
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person Ibanor Anghinoni
schoolPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)BrazilPorto Alegre, RS, BrazilPrograma de Pós-graduação em Ciência do Solo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 91540-000, Porto Alegre, RS, Brasil.
person David Clay
schoolSoil Science Department, South Dakota State University, Brookings, SD, United States of America.South Dakota State UniversityUSABrookings, SD, USASoil Science Department, South Dakota State University, Brookings, SD, United States of America.
DECLARATION OF CONFLICT OF INTERESTS
The authors declare no conflict of interest. The founding sponsors had no role in the design of the study; in the collection, analyses, or interpretation of data; in the writing of the manuscript, and in the decision to publish the results.
groupsAUTHORS’ CONTRIBUTIONS
All authors contributed equally to the design and writing of the manuscript. All authors critically reviewed the manuscript and approved the final version.