Associação entre supervisão parental e comportamento sedentário e de inatividade física em adolescentes brasileiros

Santana, Clara Pereira; Nunes, Hiago Alessandro Soares; Silva, Aline Natália; Azeredo, Catarina Machado

doi:10.1590/1413-81232021262.07272019

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Sumário

ARTIGO • Ciênc. Saúde Colet. 26 (02) • Fev 2021 • https://doi.org/10.1590/1413-81232021262.07272019 copiar

Associação entre supervisão parental e comportamento sedentário e de inatividade física em adolescentes brasileiros

Association between parental supervision and sedentary behavior and physical inactivity and among Brazilian adolescents

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Avaliamos associações da supervisão parental com o comportamento sedentário e a inatividade física em adolescentes brasileiros. Utilizamos dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2015, que avaliou 102.072 escolares do 9° ano. Consideramos sedentários os adolescentes que ficavam ≥3 horas/dia sentados e inativos os que praticaram <60 min/dia de atividade física. A supervisão parental foi avaliada pela frequência (nunca, às vezes, sempre) de atividades com verificar o dever, saber sobre o tempo livre e entender os problemas do adolescente. Foram realizadas análises de regressão logística, ajustadas para variáveis sociodemográficas. Dentre os avaliados, 56,3% eram sedentários e 78,1% inativos. Verificar atividades escolares se associou à menor odds de inatividade e sedentarismo. Ter ciência do que o adolescente fazia no tempo livre e mexer nas coisas do adolescente se associaram a menor odds de inatividade física. A compreensão de problemas pelos responsáveis se associou à menor odds de sedentarismo. Concluímos que maior supervisão parental se associou a menor sedentarismo e menor inatividade física entre adolescentes.

Palavras-chave:
Supervisão Parental; Adolescência; Sedentarismo; Inatividade física

Características sociodemográficas	Inativos (%)	IC95%	Sedentários (%)	IC95%
Sexo
Feminino	85,2	84,5-85,8	57,8	56,9-58,7
Masculino	70,6	69,7-71,4	54,8	53,8-55,8
Idade
11 a 13 anos	80,3	78.9-81,7	59,2	57,6-60,8
14 anos	78,7	77,9-79,5	58,6	57,7-59,6
15 anos	75,5	74,5-76,5	52,8	51,4-54,1
≥ 16 anos	75,9	74,6-77,2	47,2	45,7-48,7
Raça
Branca	79,2	78,4-80,0	59,8	58,7-60,9
Preta	74,0	72,4-75,5	52,7	50,9-54,5
Amarela	78,2	76,0-80,5	59,3	56,5-62,0
Parda	78,5	77,7-79,3	54,3	53,4-55,2
Indígena	76,0	73,6-78,4	55,3	52,3-58,3
Arranjo Familiar
Não mora com pai nem mãe	77,4	75,4-79,3	50,6	48,5-52,6
Mora apenas com o pai ou mãe	76,7	75,9-77,6	58,8	57,7-59,9
Mora com ambos os pais	79,0	78,2-79,7	55,4	54,5-56,3
Escolaridade da mãe
Ensino Fundamental incompleto	79,9	79,1-80,8	48,7	47,3-50,0
Ensino Fundamental completo	79,5	78,3-80,8	56,5	54,9-58,0
Ensino médio completo	77,3	76,2-78,3	61,3	60,0-62,5
Superior completo	76,4	75,0-77,7	62,2	60,7-63,6
Quartis de Bens e Serviços
1	80,3	79,4-81,2	40,3	39,3-41,4
2	78,7	77,3-78,9	58,5	57,5-59,5
3	77,8	76,7-79,0	65,8	64,7-66,9
4	73,3	71,5-75,1	60,1	58,4-61,7
Dependência Administrativa da escola
Pública	77,6	77,0-78,2	54,8	54,0-55,6
Privada	80,7	79,4-82,0	65,2	63,4-67,0
Total	78,1	77,4-78,6	56,3	55,6-57,1

Variáveis	Inativos (%)	Modelo bruto			Modelo ajustado*
Variáveis	Inativos (%)	OR	IC95%	P-valor	OR	IC95%	P-valor
Supervisão parental		Inatividade Física
Almoça com responsáveis
Nunca	77,13	1,00		0,056	1,00		0,353
Às vezes	80,00	1,19	1,04-1,35		1,10	0,96-1,26
Sempre	77,67	1,03	0,91-1,17		1,09	0,96-1,24
Falta sem permissão dos responsáveis
Nunca	78,88	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	76,85	0,89	0,83-0,96		0,94	0,87-1,01
Sempre	70,18	0,63	0,51-0,78		0,67	0,54-0,81
Responsáveis cientes do tempo livre
Nunca	79,42	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	79,79	1,02	0,93-1,13		0,97	0,85-1,08
Sempre	77,54	0,89	0,82-0,97		0,82	0,74-0,91
Responsáveis verificam atividades escolares
Nunca	82,07	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	79,50	0,85	0,79-0,91		0,94	0,87-1,01
Sempre	73,47	0,60	0,56-0,65		0,70	0,65-0,76
Compreensão de problemas pelos responsáveis
Nunca	80,92	1,00		<0,001	1,00		0,049
Às vezes	79,52	0,91	0,85-0,99		0,99	0,90-1,08
Sempre	76,09	0,75	0,70-0,81		0,93	0,85-1,01
Responsáveis mexem nos pertences pessoais
Nunca	79,19	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	78,51	0,96	0,90-1,02		0,96	0,91-1,02
Sempre	73,93	0,74	0,69-0,81		0,78	0,72-0,84
Escolaridade materna
Ensino Fundamental incompleto	79,94	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Ensino Fundamental completo	79,55	0,98	0,89-1,07		1,02	0,93-1,12
Ensino médio completo	77,26	0,85	0,79-0,92		0,89	0,82-0,97
Superior completo	76,39	0,81	0,74-0,88		0,82	0,77-0,93

Variáveis	Sedentários (%)	Modelo bruto			Modelo ajustado*
Variáveis	Sedentários (%)	OR	IC95%	P-valor	OR	IC95%	P-valor
Supervisão parental		Sedentarismo
Almoça com responsáveis
Nunca	57,94	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	62,48	1,21	1,09-1,33		1,11	0,99-1,23
Sempre	54,50	0,87	0,79-0,95		0,94	0,85-1,04
Falta sem permissão dos responsáveis
Nunca	55,05	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	59,01	1,17	1,11-1,24		1,20	1,13-1,27
Sempre	69,44	1,85	1,59-2,17		1,94	1,63-2,30
Responsáveis cientes do tempo livre
Nunca	48,89	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	57,85	1,43	1,31-1,56		1,29	1,18-1,42
Sempre	56,96	1,38	1,29-1,48		1,38	1,27-1,51
Responsáveis verificam atividades escolares
Nunca	62,55	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	58,28	0,84	0,79-0,89		0,83	0,78-0,88
Sempre	48,55	0,56	0,53-0,60		0,61	0,57-0,65
Compreensão de problemas pelos responsáveis
Nunca	61,62	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	58,64	0,88	0,82-0,94		0,87	0,81-0,93
Sempre	52,10	0,68	0,63-0,73		0,72	0,67-0,78
Responsáveis mexem nos pertences pessoais
Nunca	52,99	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Às vezes	59,01	1,28	1,21-1,35		1,17	1,10-1,24
Sempre	59,70	1,31	1,22-1,41		1,27	1,18-1,37
Escolaridade materna
Ensino Fundamental incompleto	48,69	1,00		<0,001	1,00		<0,001
Ensino Fundamental completo	56,46	1,37	1,26-1,48		1,18	1,08-1,28
Ensino médio completo	61,27	1,67	1,54-1,80		1,27	1,17-1,39
Superior completo	62,16	1,73	1,60-1,88		1,21	1,10-1,33

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[1] Colaboradores

CP Santana, HAS Nunes e CM Azeredo participaram igualmente da concepção do estudo, análise dos dados e redação final do artigo. AN Silva contribuiu com a análise de dados, redação e revisão do manuscrito. Todos os autores aprovaram a versão final do manuscrito.