El artículo propone un análisis del desarrollo histórico de la Educación en Cuba desde 1959, año del triunfo de la Revolución, hasta nuestro días (2010). Para ello, dividimos el texto en períodos que reflejan las problemáticas por las que atravesó cada etapa. Repasando todos los niveles de educación (básico, medio y superior), con énfasis en los procesos de creación de nuevas instituciones y la formación de profesionales para cubrir los déficits existentes antes de la Revolución, el artículo demuestra la evolución del sistema educativo en la Isla. Desde la erradicación del analfabetismo, ya en la década de 1960, hasta los planes para una educación de cultura general integral, repasando, también, el papel de los educadores cubanos fuera de la Isla.
Educación; Cultura general integral; Revolución; Niveles de enseñanza
