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El grupo operativo como instrumento de aprendizaje del cuidado por madres de hijos con deficiencia

Deíse Moura de Oliveira Pamela Brustolini Oliveira Rena Erica Toledo de Mendonça Eveline Torres Pereira Maria Cristina Pinto de Jesus Miriam Aparecida Barbosa Merighi Acerca de los autores

RESUMEN

Objetivo:

Comprender los significados atribuidos al grupo operativo por madres que cuidan de hijos con deficiencia.

Métodos:

Estudio de abordaje cualitativo, con ocho madres participantes de grupos operativos, cuyos hijos son acompañados en un programa especializado, de Minas Gerais. Los datos fueron recolectados en 2013, en entrevistas con cuestiones abiertas y presentadas al análisis de contenido, siendo interpretados a la luz de Pichon-Rivière.

Resultados:

Del análisis emergieron las categorías "Espacio de acogida, intercambio y resignificaciones" y "Estrategia inductora del cuidado de sí misma y del hijo". Los resultados demuestran la importancia del grupo en el cotidiano de las participantes, lo que evidencia el valor que esta actividad educativa agrega a la experiencia de cuidado de estas madres.

Conclusión:

El grupo operativo constituye un instrumento de aprendizaje de cuidado, lo que muestra la necesidad de que los servicios de salud inviertan en actividades grupales para cuidadores de personas con deficiencia.

Palabras clave:
Enfermería; Personas con Discapacidad; Procesos de Grupo; Relaciones Madre-Hijo; Investigación Cualitativa

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