Tecnologia Educacional sobre limpeza e desinfecção de brinquedos para ambientes escolares frente à pandemia da COVID-19

Braga, Patrícia Pinto; Romano, Márcia Christina Caetano; Gesteira, Elaine Cristina Rodrigues; Souza, Dayse Bazílio Rosa de; Pinto, Marina Guedes; Santos, Verônica Gomes dos

doi:10.1590/2177-9465-EAN-2021-0023

Patrícia Pinto Braga

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0002-1756-9186

Márcia Christina Caetano Romano

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0002-1819-4689

Elaine Cristina Rodrigues Gesteira

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0002-9153-5777

Dayse Bazílio Rosa de Souza

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0003-4879-5378

Marina Guedes Pinto

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0003-1535-6619

Verônica Gomes dos Santos

Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Curso de Enfermagem. Divinópolis, MG, Brasil.

https://orcid.org/0000-0001-7798-5934

Autor correspondente:
Patrícia Pinto Braga. E-mail: patriciabragaufsj@gmail.com.

CONTRIBUIÇÕES DOS AUTORES

Desenho do estudo. Patrícia Pinto Braga.

Coleta ou produção dos dados. Patrícia Pinto Braga. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto.

Análise de dados. Patrícia Pinto Braga. Márcia Christina Caetano Romano. Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. Verônica Gomes dos Santos. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto.

Interpretação dos resultados. Patrícia Pinto Braga.. Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. .Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. Verônica Gomes dos Santos. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto.

Redação e revisão crítica do manuscrito. Patrícia Pinto Braga .Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. Márcia Christina Caetano Romano. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto. Verônica Gomes dos Santos.

Aprovação da versão final do artigo. Patrícia Pinto Braga .Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. Márcia Christina Caetano Romano. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto. Verônica Gomes dos Santos.

Responsabilidade por todos os aspectos do conteúdo e a integridade do artigo publicado. Patrícia Pinto Braga .Elaine Cristina Rodrigues Gesteira. Márcia Christina Caetano Romano. Dayse Bazílio Rosa de Souza. Marina Guedes Pinto. Verônica Gomes dos Santos.

EDITOR ASSOCIADO

Candida Primo Caniçali https://orcid.org/0000-0001-5141-2898

EDITORA CIENTÍFICA

Ivone Evangelista Cabral https://orcid.org/0000-0002-1522-9516

Item avaliado	Totalmente adequado	Adequado	Parcialmente adequado	IVC^* * IVC = Índice de Validade do Conteúdo
Coerência com as necessidades de limpeza e desinfecção	16	2	2	1,0
Coerência com as etapas de limpeza e desinfecção	16	1	3	1,0
Coerência com a utilidade no processo educativo em saúde	16	3	1	1,0
Efetividade para uso por adultos	12	6	2	1,0
Efetividade para uso por profissionais da educação infantil e fundamental	16	2	2	1,0
Capacidade de conformidade com nível sociocultural	15	4	1	1,0
Capacidade para promoção de mudanças e atitudes^ Um especialista não respondeu	7	9	3	0,9
Capacidade de retratar temas essenciais à limpeza e desinfecção	8	1	1	1,0
Capacidade de transferência e generalização do aprendizado	13	4	3	1,0
Capacidade de ser utilizado como tecnologia educacional	12	5	3	1,0
Potencial para circular entre profissionais de escolas	16	2	2	1,0

Item avaliado	Totalmente adequado	Adequado	Parcialmente adequado	IVC^* * IVC = Índice de Validade do Conteúdo
Informações claras e objetivas	9	3	1	1,0
Informações cientificamente corretas	11	7	2	1,0
Informações da capa, contracapa, sumário e apresentação, coerentes	16	4	0	1,0
Informações estruturadas em concordância e ortografia	17	2	1	1,0
Sequência lógica do conteúdo^ Um especialista considerou inadequado	12	5	2	0,9
Concordância verbal e ortografia	17	2	1	1,0
Adequação do tamanho do título e dos tópicos	13	5	2	1,0
Ilustrações adequadas	16	3	1	1,0
Quantidade de páginas adequada	12	8	0	1,0
Estética adequada	17	2	1	1,0

Item avaliado	Totalmente adequado	IVC^* * IVC = Índice de Validade do Conteúdo
Sequência do conteúdo	16	1,0
Organização da Estrutura	16	1,0
Clareza das frases^ Um participante não soube responder	15	1,0
Clareza da escrita	16	1,0
Organização das seções	16	1,0
Abordagem de assuntos necessários à limpeza e desinfecção de brinquedos	16	1,0
Pertinência e adequação das ilustrações	16	1,0
Pertinência das ilustrações complementarem o texto	16	1,0
Capacidade da cartilha de gerar interesse e entendimento do conteúdo^* ***** Dois participantes não souberam responder	14	0,8
Capacidade da cartilha de motivar o leitor até o final***	14	0,8
Capacidade da cartilha de promover atitude e reflexão sobre o tema	16	1,0
Capacidade da capa de chamar a atenção****	15	0,9
Capacidade da cartilha de motivar o leitor até o final***	14	0,8
Capacidade da cartilha de promover atitude e reflexão sobre o tema	16	1,0

Sugestões dos juízes	Modificação realizada
Inserir Informações.	Maior detalhamento sobre a técnica de higienização das mãos com inserção de figura (J1).
	Adicionar outros sintomas da covid-19 como coriza, dor de garganta, cefaleia e anosmia, e que em crianças podem estar presentes diarreia e manchas vermelhas pelo corpo (J18).
	Inserir orientações sobre o que fazer em caso de presença de sinais e sintomas da COVID-19 (J6).
	Detalhar os cuidados com o uso de máscaras por adultos e crianças (J2).
Troca de termos	Inserir, para brinquedos que utilizarão o álcool como desinfetante, a informação: “aguardar este produto evaporar espontaneamente” (J1).
Troca de termos	Inserimos ao final um “teste seus conhecimentos sobre o novo coronavírus e a limpeza e desinfecção dos brinquedos” em formato de perguntas, sobre o conteúdo da cartilha (J1).
Mudança na aparência	Trocamos a palavra “efetivo” para “apropriado” (J9).
	O título: “Pra começar” por “Para Começar” (J19).
	A palavra “Alerta” por “Fique atento” (J10).
	Uso correto de máscaras por “Uso correto das máscaras (PA2)”
	Modificação no estilo/fonte da letra dos títulos das páginas da cartilha (J5).
	Evitar o uso de palavras em Caixa alta (J2).
Unidade de Sentido	Opinião dos juízes e público-alvo
Aparência	Muito bem ilustrado. (J4) Achei muito criativa e chamativa, (PA1) É muito bem ilustrada (PA8).
Conteúdo e Clareza	Objetivos estão claros, textos fáceis de leitura; (PA5) Textos ilustrativos e de fácil compreensão; (J5) Palavras de fácil entendimento; (J5) Gostei do conteúdo, o material ficou ótimo (J8).
Relevância	Acredito que essas medidas devem ser incentivadas e realizadas após a pandemia (J14). Interessante (PA5); Parabéns pelo trabalho e iniciativa (PA1, PA6, PA4, J1, J9, J14, J19); Excelente cartilha, poderia ser entregue aos pais pelas escolas (PA8); Gostei muito da cartilha (PA1, PA3); Adorei o material, espero que seja utilizado nas escolas dos meus filhos (J1); Muito adequado e necessário (J2); Esse material pode ser direcionado, ainda, para os profissionais de saúde que trabalham com crianças em brinquedotecas, por exemplo (J19).
Aplicabilidade ao contexto da Pandemia	Utilizaremos também como um documento de estudo no planejamento da escola. (PA3); Minha avaliação do material é que consegue atender as necessidades das escolas. (PA5); Ajudará até na elaboração do checklist (protocolo); (PA3) Parabéns pela aplicabilidade do projeto, frente a pandemia do COVID 19 (J9). O tema é extremamente importante, principalmente no momento em que estamos vivendo (J14). Material informativo que possibilitará grande alcance e cuidado diário ao brincar/aprender/fazer, pois o brincar faz parte da aprendizagem e é uma ação de ocupação da criança. (J18).

[1] Autor correspondente:
Patrícia Pinto Braga. E-mail: patriciabragaufsj@gmail.com.

Brasil

Brasil

Tecnologia Educacional sobre limpeza e desinfecção de brinquedos para ambientes escolares frente à pandemia da COVID-19

Tecnología educativa en limpieza y desinfección de juguetes para ambientes escolares ante la pandemia COVID-19

RESUMO

Objetivo

Método

Resultados

Conclusão e implicações para prática