La Educación en la atardecer de la vida

Aparecida da Silva Xavier Barros Thelma Panerai Alves Márcia Karina da Silva Luiz Elicia Barros Guerra Souza Acerca de los autores

Resumen

En este artículo abordamos el acceso de la población anciana a la Educación formal en Brasil, una reflexión de gran importancia, ya que la porción de esta población que se ha visto privada del bien simbólico que constituye la Educación es todavía bastante significativa. Se trata de una investigación de abordaje cualitativo, con recogida documental y bibliográfica de datos e información. Los resultados obtenidos muestran que, con el aumento de la esperanza de vida en el país, existe una creciente necesidad de políticas y programas educativos permanentes en todo el territorio nacional, que sean capaces de atender las necesidades y singularidades de las personas mayores.

Derecho; Políticas; Educación; Vida; Personas Mayores

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