¡Mira que lindo! El jardín de mariposas del Museo de la Vida Fiocruz (Río de Janeiro) visto a través de los ojos de las familias

En este estudio, exploramos cómo las conversaciones e interacciones contribuyen a las experiencias de aprendizaje y la participación familiar durante una visita guiada al Mariposario del Museo de la Vida Fiocruz. Se recopilaron datos con siete familias, con un total de 29 personas, 12 de ellas niños. Se realizaron grabaciones de audio y video con una cámara subjetiva y se analizaron mediante un protocolo de codificación aplicado al software Dedoose. Los resultados muestran la participación emocional, conductual y cognitiva de las familias. Los adultos facilitaron la comprensión de los niños al asociar la información con experiencias previas. La interacción con los facilitadores propició conversaciones profundas que involucraron a las familias en distintos grados, según la estrategia empleada por estos profesionales. Estos resultados resaltan la importancia de la capacitación profesional y los materiales educativos para apoyar experiencias de aprendizaje significativas y autónomas

Palabras-clave:
Interacciones sociales; Mediadores; Experiencias de aprendizaje; Participación