Objetos de ensino: a renovação pedagógica e material da escola primária no Brasil, no século XX

Objects of learning: the pedagogic and material renovation of elementary school in Brazil, in the 20th century

Rosa Fátima de Souza Sobre o autor

O objetivo deste texto é analisar o papel dos objetos de ensino nas proposições de renovação da escola primária durante o século XX assinalando as mudanças na composição material das escolas tendo em vista os objetos que foram introduzidos e ressaltados como relevantes para a modernização da educação e aqueles que permaneceram ou foram redefinidos em termos de finalidades e usos. Pretende-se, dessa forma, examinar três momentos significativos de implantação de inovações na escola elementar: a modernização pelo método intuitivo na virada do século XIX para o século XX, as proposições da Escola Nova nas décadas de 1930 a 1950 e a renovação representada pela Tecnologia Educacional nas décadas de 1960 e 1970.

cultura material escolar; objetos escolares; renovação do ensino primário; história da educação; ensino primário


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