PAULO FREIRE: ¡PRESENTE! ENCUESTA BIBLIOGRÁFICA EN EDUCAÇÃO &amp; SOCIEDADE

Almeida, Luana Costa

Luana Costa Almeida

Universidade Federal de São Carlos – Centro de Educação e Ciências Humanas – Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas – São Carlos (SP), Brasil. E-mail: luanaca@ufscar.br

Sobre a Autora Luana Costa Almeida é professora adjunta do quadro efetivo da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Pesquisadora do Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) na Unicamp e líder do LOED na UFSCar. Estuda a organização do trabalho pedagógico a partir da relação escola-entorno social, além de desigualdades educacionais e processos de avaliação educacional.

http://orcid.org/0000-0003-0664-6796

Editora de Seção: Ivany Pino

Sobre a Autora

Luana Costa Almeida é professora adjunta do quadro efetivo da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Pesquisadora do Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) na Unicamp e líder do LOED na UFSCar. Estuda a organização do trabalho pedagógico a partir da relação escola-entorno social, além de desigualdades educacionais e processos de avaliação educacional.

Freq.	Obra
37	Pedagogia do Oprimido (1975FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Porto: Afrontamento, 1975.)
16	Educação como Prática da Liberdade (1965FREIRE, P. Educação como prática de liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1965.)
15	Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa (1996bFREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996b.)
13	Pedagogia da Esperança: Reencontro com a Pedagogia do Oprimido (1992bFREIRE, P. Pedagogia da esperança: reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992b)
7	Extensão ou Comunicação? (1985FREIRE, P. Extensão ou comunicação? São Paulo: Paz e Terra, 1985.).
6	A Importância do Ato de Ler (1992aFREIRE, P. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 1992a.)
6	Política e Educação (1993FREIRE, P. Política e educação. São Paulo: Cortez, 1993.)
5	Cartas à Guiné-Bissau: Registros de uma Experiência em Processo (1977aFREIRE, P. Cartas à Guiné-Bissau: registros de uma experiência. Paz e Terra: 1977a.)
5	Educação e Mudança (1979FREIRE, P. Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.)
3	A Educação na Cidade (1991FREIRE, P. A educação na cidade. São Paulo: Cortez, 1991.)
6	Ação Cultural para a Liberdade e Outros Escritos (1976FREIRE, P. Ação cultural para a liberdade e outros escritos. Rio de janeiro: Paz e Terra, 1976.)
3	Conscientização (1980bFREIRE, P. Conscientização. São Paulo: Moraes, 1980b.)
3	Pedagogia da Indignação: Cartas Pedagógicas e Outros Escritos (2000FREIRE, P. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Unesp, 2000.)
3	Medo e Ousadia: o Cotidiano do Professor (FREIRE; SHOR, 1986FREIRE, P.; SHOR, I. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1986.)
2	Conscientização: Teoria e Prática da Libertação. Uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. (1980cFREIRE, P. Conscientização: teoria e prática de libertação. Uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. 3. ed. São Paulo: Moraes, 1980c.)
2	Educação e Atualidade Brasileira (1959FREIRE, P. Educação e Atualidade Brasileira. 1959. Tese (Concurso para a Cadeira de História e Educação) - Escola de Belas Artes de Pernambuco, Recife, 1959.)
2	Educação Política e Conscientização (1977bFREIRE, P. Educação política e conscientização: Lisboa: Sá da Costa, 1977b.)
2	Pedagogia da Tolerância (2004FREIRE, P. Pedagogia da tolerância. São Paulo: Unesp, 2004.)
2	Por uma Pedagogia da Pergunta (FREIRE; FAUNDEZ, 1985FREIRE, P.; FAUNDEZ, A. Por uma pedagogia da pergunta. 3. ed. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1985.)
2	A África Ensinando a Gente: Angola, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe (FREIRE; GUIMARÃES, 2003FREIRE, P.; GUIMARÃES, S. A África ensinando a gente: Angola, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe. São Paulo: Paz & Terra, 2003.)
2	Vivendo e aprendendo: Experiências do Idac em Educação Popular (FREIRE et al., 1980PAULO Freire volta a trabalhar no Brasil em agosto. Jornal da Educação, Campinas, ano 1, n. 0, abr. 1980. Disponível em: https://www.cedes.unicamp.br/publicacoes/edicao/610. Acesso em: 28 maio 2021. https://www.cedes.unicamp.br/publicacoes... )
1	A Alfabetização de Adultos: É Ela um Quefazer Neutro? (1978FREIRE, P. A alfabetização de adultos: é ela um quefazer neutro? Educação & Sociedade, Campinas, v. 1, n. 1, p. 64-70, set. 1978.)
1	À Sombra desta Mangueira (1995FREIRE, P. À sombra desta mangueira. São Paulo: Olho D’água, 1995.)
1	Apresentação (1986FREIRE, P. Apresentação. In: HARPER, B. et al. Cuidado, Escola! Desigualdade, domesticação e algumas saídas. 22. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986.)
1	Cartas aos Animadores e às Animadoras Culturais (1980aFREIRE, P. Cartas aos animadores e às animadoras culturais. República de São Tomé e Príncipe: Ministério da Educação e Desporto, 1980a.)
1	Introduction. (1988FREIRE, P. Introduction. In: GIROUX, H. A. Teachers as intellectuals. New York: Bergin & Garvey, 1988.)
1	Education for critical consciousness (1973FREIRE, P. Education for critical consciousness. New York: Seabury, 1973.)
1	Las Iglesias, la Educación y el Proceso de Liración Humana en la Historia (1974FREIRE, P. Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia. Bueno Aires: Editorial La Aurora, 1974.)
1	Letters to Cristina: Reflections on my Life and Work (1996aFREIRE, P. Letters to Cristina: reflections on my life and work. Tradução Donaldo Macedo; Quilda Macedo; Alexandre Oliveira. London: Routledge, 1996a.)
1	Literacy: Reading the Word and the World South Hadley Mass (FREIRE; MACEDO, 1987FREIRE, P.; MACEDO, D. Literacy: reading the word and the world. South Hadley: Bergin & Garvey, 1987.)
1	Tonbandprotokoll (1981FREIRE, P. Tonbandprotokll, Freire Seminar Frankfurt 1978. Frankfurter Blatter zur Erziehung und Entwicklung 3/81, Frankfurt, 1981.)
1	Pedagogia: Diálogo e Conflito (FREIRE; GADOTTI; GUIMARÃES, 1986FREIRE, P. Apresentação. In: HARPER, B. et al. Cuidado, Escola! Desigualdade, domesticação e algumas saídas. 22. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986.)
1	O Caminho se Faz Caminhando: Conversas sobre Educação e Mudança Social (FREIRE; HORTON, 2003FREIRE, P.; HORTON, M. O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. Petrópolis: Vozes, 2003.)
1	O Futuro da Escola e o impacto dos Novos Meios de Comunicação no Modelo de Escola Atual (FREIRE; PAPERT, 1995FREIRE, P.; PAPERT, S. O futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual. Produção de Márcia Moreno e Marco Aurélio Del Rosso. TV PUC de São Paulo com apoio do Jornal Data. São Paulo, nov. 1995. Disponível em: http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulofreire/Controle?o p=detalhe&tipo=Video&id=37. Acesso em: 2 mar. 2012. http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulof... )
1	A Pedagogy for Liberation: Dialogues on Transforming Education (FREIRE; SHOR, 1987FREIRE, P.; SHOR, I. A pedagogy for liberation: dialogues on transforming education Londres: MacMillan, 1987.)

Dimensão	Ocorrências
Ação-reflexão/Práxis	7
Conscientização	7
Criticidade	3
Diálogo/Dialogicidade/Comunicação dialógica	15
Educação popular/Escola/Formação/Currículo	8
Humanização/Desumanização	7
Método Paulo Freire	13
Mudança/Transformação social	11
Participação/Democratização	8
Pedagogia do oprimido/Libertação	21

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[1] Editora de Seção: Ivany Pino

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