Qualidade do ensino fundamental: políticas, suas possibilidades, seus limites

Quality of education in Brazil: policies, potentialities and limits

O presente trabalho examina comparativamente os pressupostos e as ênfases de quatro gerações de agendas políticas educacionais dirigidas à educação básica, com início na década de 1970 e influência na realidade educacional brasileira atual. Discute suas potencialidades e limitações em face do desafio da qualidade. Considera novos temas que podem oferecer novas oportunidades para políticas educacionais.

Política educacional; Ensino fundamental; Qualidade da educação; Racionalidade técnica; Racionalidade substantiva


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