Regulation de l'Etat et defis de l'expansion marchande de l'enseignement superieur

En ayant le projet de création de l'Insaes - Institut National de Surveillance et d'Evaluation de l'enseignement supérieur - proposé par l'Exécutif au Congrès National, cet article, tout d'abord, pose des questions sur le caractère public de la régulation de l'État, celle qui, dans l'enseignement supérieur, est faite en général au détriment de l'évaluation institutionnelle. Il montre ensuite la marchandisation accélérée et discutable de ce niveau d'éducation, soulignant en particulier les défis que ce fait signifie à la régulation de l'État de caractère public. Pour répondre aux principales questions formulées dans l'introduction du thème, cet article examine les concepts tels que ceux de l'Etat, bien que le public/privé, "privé/marchand", l'agence de régulation, et celui de régulation, dite surveillance et évaluation de l'enseignement supérieur.

Régulation; Régulation de l'État; Régulation de l'enseignement supérieur; Marchandisation de l'enseignement supérieur


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