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Artigo • Educ. Soc. 39 (144) • Jul-Sep 2018 • https://doi.org/10.1590/ES0101-73302018182991 linkcopiar

Open-access OS ESTUDOS SOBRE A CULTURA DA ESCOLA: FORMA, TRADIÇÕES, COMUNIDADE, CLIMA, PARTICIPAÇÃO, PODER *

Studies on school culture: form, traditions, community, climate, participation, power

Études sur la culture de l’école: forme, traditions, commounaté, climat, participation, pouvoir

AutoriaSCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

    RESUMO:

    Este trabalho versa sobre temas relacionados à cultura de instituições escolares em seu funcionamento cotidiano: tradição escolar, clima organizacional, participação e partilha do poder, conceito de comunidade. Trata-se de uma exploração teórica, sem pretensão de esgotar a literatura a respeito dos assuntos. Situa-se no campo de estudos da Sociologia da Educação. Visa contribuir para clarear conceitos significativos relacionados aos estudos sobre a escola, levantar pontos para reflexão e sugerir subsídios para análises de pesquisas empíricas desenvolvidas na área da educação. Destaca que estudar a escola em seu funcionamento cotidiano é desafio difícil para o pesquisador, mas que traz ricas contribuições para a escola e para os estudos acadêmicos.

    Palavras-chave:
    Cultura escolar; Forma escolar e tradições; Clima organizacional; Participação e partilha do poder; Conceito de comunidade

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