La Jeunesse, Enseignement Secondaire et les processus d'exclusion scolaire

Juarez Tarcisio Dayrell Rodrigo Ednilson de Jesus About the authors

RÉSUMÉ:

Le but de cet article est de réfléchir aux processus d'exclusion scolaire vécus par les jeunes adolescents au Brésil, à partir des résultats de l'étude "L 'exclusion de jeunes lycéens adolescents de 15 à 17 ans au Brésil: défis et perspective". Cette étude a été réalisée entre 2012 et 2013 dans les villes de Belo Horizonte, Brasília, São Paulo, Fortaleza et Belém. A partir des expériences narées par les jeunes adolescents, dans des groupes cibles, et lors d'entretien réalisés de façon approfondie, nous essaierons d'analyser les multiples variables qui interfèrent dans leurs trajectoires scolaires, en cherchant à comprendre les récurrences et causes possibles de l'exclusion des jeunes adolescents de l'école.

Mots-clés:
Jeunesse; Enseignement Secondaire; Exclusion scolaire

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