Marcadores de Resiliência Infantil: evidências de validade de critério do instrumento

OLIVEIRA, Karina da Silva; NAKANO, Tatiana de Cássia; SILVA, Gisele Maria da

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Estudos de Psicologia (Campinas)

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Sumário

THEMATIC SECTION: SOCIO-EMOTIONAL COMPETENCES • Estud. psicol. (Campinas) 36 • 2019 • https://doi.org/10.1590/1982-0275201936e180142 copiar

Marcadores de Resiliência Infantil: evidências de validade de critério do instrumento

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Embora resiliência seja um construto relevante, não há instrumentos brasileiros disponíveis para a identificação do potencial resiliente em crianças. Considerando isto, um instrumento chamado Marcadores de Resiliência Infantil foi desenvolvido. Participaram do estudo 500 crianças, com idades entre 8 e 12 anos, as quais compuseram cinco grupos diferentes. Por meio da ANOVA foi possível perceber que o Marcador de Resiliência Infantil foi capaz de diferenciar grupos que apresentaram maiores habilidades resilientes. É possível afirmar que o Marcador de Resiliência Infantil apresentou boas evidências de validade, contudo outros estudos devem ser conduzidos de modo a alcançar maior compreensão sobre as características psicométricas do instrumento

Palavras-chave:
Avaliação psicológica; Resiliência; Validade do teste

Characteristics		Groups										Total (N = 500)
		1 (n = 136)		2 (n = 156)		3 (n = 48)		4 (n = 121)		5 (n = 39)		Total (N = 500)
		F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Gender	Girls	67	49.26	74	47.44	25	52.08	57	47.11	0	0.00	223	44.60
	Boys	69	50.74	82	52.56	23	47.92	64	52.89	39	100.00	277	55.40
	Total	136	100.00	156	100.00	48	100.00	121	100.00	39	100.00	500	100.00
Age	8	31	22.79	14	8.97	19	39.58	25	20.66	0	0.00	89	17.80
	9	34	25.00	43	27.56	11	22.92	31	25.62	1	2.57	120	24.00
	10	32	23.53	35	22.44	13	27.08	33	27.27	6	15.38	119	23.80
	11	27	19.85	37	23.72	5	10.42	25	20.66	18	46.15	112	22.40
	12	12	8.83	27	17.31	0	0.00	7	5.79	14	35.90	60	12.00
	Total	136	100.00	156	100.00	48	100.00	121	100.00	39	100.00	500	100.00
Grades	2^nd	0	0.00	0	0.00	14	29.16	0	0.00	0	0.00	14	2.80
	3^rd	35	25.74	44	28.21	11	22.92	33	27.27	0	0.00	123	24.60
	4^th	37	27.21	32	20.51	8	16.67	26	21.49	2	5.12	105	21.00
	5^th	27	19.84	39	25.00	15	31.25	36	29.75	11	28.21	128	25.60
	6^th	37	27.21	41	26.28	0	0.00	23	19.01	15	38.46	116	23.20
	7^th	0	0.00	0	0.00	0	0.00	3	2.48	11	28.21	14	2.80
	Total	136	100.00	156	100.00	48	100.00	121	100.00	39	100.00	500	100.00

Groups		CRM’s factors and total
Groups		Factor 1	Factor 2	Factor 3	Factor 4	Factor 5	Factor 6	Total
G1 (n = 136)	M	5.09	3.95	5.74	4.10	7.32	3.90	30.10
G1 (n = 136)	SD	2.03	1.76	1.94	1.51	2.43	1.54	8.33
G2 (n = 156)	M	5.62	4.72	6.75	4.63	8.13	4.63	34.48
G2 (n = 156)	SD	1.80	1.29	1.47	1.12	2.17	1.32	6.31
G3 (n = 48)	M	5.19	3.75	6.92	4.31	7.79	4.94	32.90
G3 (n = 48)	SD	1.88	1.99	1.16	1.25	3.04	1.29	8.43
G4 (n = 121)	M	5.83	4.45	6.28	4.65	8.30	4.49	34.00
G4 (n = 121)	SD	1.84	1.65	1.91	1.33	2.29	1.51	8.41
G5 (n = 39)	M	5.03	2.87	4.92	5.13	5.82	4.13	27.90
G5 (n = 39)	SD	1.91	1.82	1.76	0.65	3.06	1.41	7.54
Total (N = 500)	M	5.44	4.21	6.24	4.50	7.74	4.39	32.51
Total (N = 500)	SD	1.91	1.71	1.81	1.30	2.52	1.47	8.01
F		3,464*	12,769*	13,807*	6,829*	9,584*	7,149*	10,460*

CRM	Groups	1	2	3	4	5
Vulnerability	1	-	-	-	-0.738	-
	2	-	-	-	-	-
	3	-	-	-	-	-
	4	0.738	-	-	-	-
	5	-	-	-	-	-
Coping	1	-	-0.769	-	-	1.077
	2	0.769	-	0.968	-	1.846
	3	-	-0.968	-	-	-
	4	-	-	-	-	1.583
	5	-1.077	-1.846	-	-1.583	-
Emotional intelligence	1	-	-1.007	-1.174	-	-
	2	1.007	-	-	-	1.827
	3	1.174	-	-	-	1.994
	4	-	-	-	-	1.358
	5	-	-1.827	-1.994	-1.358	-
Subjective well-being	1	-	-0.533	-	-0.557	-1.033
	2	0.533	-	-	-	-
	3	-	-	-	-	-0.816
	4	0.557	-	-	-	-
	5	1.033	-	0.816	-	-
Control locus	1	-	-0.811	-	-0.974	1.503
	2	0.811	-	-	-	2.314
	3	-	-	-	-	1.971
	4	0.974	-	-	-	2.477
	5	-1.503	-2.314	-1.971	-2.477	-
Ability	1	-	-0.724	-1.033	-0.583	-
	2	0.724	-	-	-	-
	3	1.033	-	-	-	-
	4	0.583	-	-	-	-
	5	-	-	-	-	-
Total	1	-	-4.378	-	-3.897	-
	2	4.378	-	-	-	6.583
	3	-	-	-	-	4.998
	4	3.897	-	-	-	6.103
	5	-	-6.583	-4.998	-6.103	-

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[1] K. S. OLIVEIRA was responsible for the conception of this study, data collection, data analysis, results’ interpretation and for the paper’s writing. T. C. NAKANO and G. M. SILVA contributed to the discussion, revision and approval of the final version of the manuscript.