Superaventuras e a representação da ciência: um olhar histórico para as produções cinematográficas sobre O Incrível Hulk nas décadas de 1970 e 2000

Fernando Alves da Silva Filho

Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde,Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz.Rio de Janeiro – RJ – Brasil ffilhotouche@gmail.com

http://orcid.org/0000-0001-9468-4340

Luisa Massarani

Coordenadora do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia; professora, Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz; assessora da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz.Rio de Janeiro – RJ – Brasil luisa.massarani@fiocruz.br

http://orcid.org/0000-0002-5710-7242

Erik Stengler

Professor, Cooperstown Graduate Program/State University of New York.Oneonta – NY – USA erik.stengler@oneonta.edu

http://orcid.org/0000-0001-9232-3277

Filme 1 – O Incrível Hulk: como a fera nasceu (1977)
Direção: Kenneth Johnson
Elenco: Bill Bixby, Lou Ferigno, Susan Sullivan, Jack Colvin
Sinopse: Após a morte de sua esposa, o doutor David Banner (Bixby) é assombrado por pesadelos. Com a ajuda da doutora Elaina Marks (Sullivan), descobre uma possível ligação entre os casos de superforça e os fenômenos de radiação gama. Até que boatos de um monstro gigante e verde (Ferigno) assombrando a região chamam a atenção do repórter sensacionalista Jack McGee (Colvin), dando início a uma perseguição por respostas sobre O Incrível Hulk.

Filme 2 – O Incrível Hulk: casado (1978)
Direção: Kenneth Johnson
Elenco: Bill Bixby, Lou Ferigno, Mariette Hartley, Jack Colvin
Sinopse: Ainda atormentado com as mortes da esposa e da amiga cientista Elaina Marks, sem encontrar cura para os efeitos da radiação gama que fez surgir Hulk e perseguido pelo incansável Jack McGee (Colvin), o doutor David Banner (Bixby) viaja para o Havaí em busca da ajuda da doutora Carolyn Fields (Hartley). Mas ao chegar lá e encontrá-la, Banner descobre que a especialista foi diagnosticada com uma doença terminal. Os dois se unem em uma corrida contra o tempo para encontrar cura para suas respectivas aflições.

Filme 3 – Hulk (2003)
Direção: Ang Lee
Elenco: Eric Bana, Jennifer Connelly, Nick Nolte, Sam Elliot, Josh Lucas
Sinopse: O geneticista Bruce Krensler (Bana) trabalha em um laboratório do governo com experimentos sobre aplicações práticas da radiação gama, junto com sua ex-namorada, a também cientista Betty Ross (Connely). Durante uma manutenção de rotina no aparelho de raios gama, uma falha crítica ocorre, e o cientista é exposto a uma enorme quantidade de radiação gama. Devido aos experimentos que sofreu ainda quando criança, o acidente não foi fatal, e os efeitos colaterais fizeram despertar o monstro Hulk.

Filme 4 – O Incrível Hulk (2008)
Direção: Louis Leterrie
Elenco: Edward Norton, Liv Tyler, Tim Roth, William Hurt, Tim Black Nelson
Sinopse: A notícia de uma transformação alucinada em solo norte-americano leva os militares a rastrear Banner (Norton) em seu esconderijo, forçando-o a fugir e procurar a ajuda de Betty Ross (Tyler) em busca da cura para sua condição, ao mesmo tempo que lida com seus perseguidores. O governo está determinado a encontrar Banner, porque seu código genético é a chave do sucesso para reativar o programa "Super soldado".

O cientista/alquimista malvado (mad scientist)	Pesquisador afastado da sociedade, com estigma de ser arrogante, reservado e perigoso. Obcecado pela busca por poder em suas pesquisas, ignora normas e relacionamentos sociais. Ser imprevisível, determinado a transcender os limites humanos, a ponto de causar eventos destrutivos em seus experimentos e pesquisas.
O cientista desamparado (helpless scientist)	Vítima das suas próprias descobertas, recusa-se a prever ou aceitar a responsabilidade pelos resultados desastrosos de suas pesquisas. Ignora os prováveis efeitos sociológicos, ocultando e redirecionando seus fracassos para não ser descoberto e perder concessões e benefícios.
O cientista insensato (foolish scientist)	Inventor cômico e atrapalhado. São usadas paródias para mostrar o conceito do cientista como superior às pessoas comuns. Sem intencionalidade maléfica, mas também não inofensivas, suas invenções, mesmo que geniais e revolucionárias, apresentam cenários desastrosos.
O cientista/pesquisador inumano (inhuman researcher)	Pode se basear em pessoas reais e modernas com credibilidade científica, engajadas em questões de ciência, sociedade e relacionamentos. Porém, são personagens com estereótipo robótico, não humano e obsessivo, incapazes de ter relacionamentos duradouros, são retratados em diferentes níveis de compreensão e empatia.
O cientista aventureiro (scientist as adventurer)	Ativos e com presença atuante nas atividades de campo, envolvem-se nas ações para além da ciência. São inventores, investigadores e viajantes que transcendem as limitações do mundo físico. Solucionam mistérios, lidando com as dificuldades com bravura, resistência, otimismo e reverência pelo conhecimento científico.
O cientista nobre (noble scientist, as a hero or savior of society)	Visto como aliado essencial no resgate da natureza, defesa de causas sociais, inventa novos métodos e tecnologias para salvar vidas de famílias desacreditadas. Cientista altruísta e bem-intencionado, é frequentemente apresentado como guerreiros na luta a favor de questões ambientais, educando a sociedade para os perigos que estão sendo perpetrados no planeta e em suas criaturas.

A cientista mulher solteirona (old maid)	Personagem feminina a quem parece sempre faltar equilíbrio entre vida profissional e vida amorosa: quanto maior a competência profissional, menor a atratividade física. Conforme a personagem passa por uma transformação física, gradualmente suas competências profissionais passam a ser diminuídas, até serem de todo ignoradas.
A cientista masculina (male woman)	Mulher assertiva, durona. Compartilha muitos dos traços comportamentais masculinos, em especialmente os maus hábitos (tem sono desregrado, fuma, bebe, toma pílulas, entre outros vícios associados à masculinidade). Profissionalmente, por melhor que seja, não é representada como superior aos personagens masculinos, não possui charme feminino nem serve como apelo sexualizado para os públicos. Os valores do universo feminino atribuídos a essas personagens são a intuição e a ligação emocional em relação a temas científicos.
A cientista especialista inocente (naive expert)	Representada por jovem de aparência agradável e com uma carreira científica promissora. Porém, a inocência, a ingenuidade e as emoções femininas são caracterizadas como fraquezas, e essa personagem sempre acaba em uma situação complicada, da qual apenas um personagem masculino é capaz de salvá-la.
A cientista conspiradora do mal (evil plotter)	Representada por personagens jovens e atraentes, porém com um lado oculto sombrio, egoísta e inescrupuloso. Completamente oposta à especialista inocente.
A cientista filha ou assistente (daughter or assistent)	Sempre vinculada a uma relação desigual com um parceiro masculino mais experiente ou mais importante. O parceiro masculino é a estrela principal, assumindo o papel central da trama; a personagem feminina está ali apenas para oferecer auxílio em assuntos “menores”. Por melhor que seja a qualificação científica da personagem, ela é subordinada, assume papel de ponte entre a ciência complexa e a sociedade.
A cientista heroína solitária (lonely heroine)	É reconhecida por ser uma cientista competente em sua área de atuação. Adota aspectos do cientista “masculino inumano”, pois sua vida é toda baseada e definida por sua carreira profissional e a pesquisa científica. Desvinculada da mulher com família (mesmo que tenha família, o trabalho é mais importante), sem apego a questões emocionais e estéticas do universo dito feminino. Não chega a ser uma “senhora/mulher velha” ou “mulher masculina” em termos de aparência, ela é jovem, atraente, moderna, autossuficiente e cientificamente capaz, porém continua a ser representada em desvantagem em relação aos personagens masculinos.

Características gerais; personagens e atores	Nome do filme
	Diretor
	Ano
	Atores principais
	Duração
Representação de cientistas; conteúdo e representação	Presença da figura do cientista
	Área de atuação do cientista
	Gênero do cientista
	Local onde aparecem cientistas
	Faixa etária do cientista
	Cor de pele do cientista
	Atributos físicos do cientista
	Estereótipos clássicos (Flicker, 2003FLICKER, Eva. Between Brains and Breasts – Women Scientists in Fiction Film: On the Marginalization and Sexualization of Scientific Competence. Public Understanding of Science, n.12, p.307-318, 2003.; Haynes, jul. 2003)
Narrativa e dramaturgia; características e estética	Enquadramento (frames)
	Símbolos de pesquisa
	Símbolos de conhecimento
	Indicações de perigo
	Indicações de sigilo e segredo
Representação de ciência; conteúdo e representação; contexto	O filme explica algum conceito ou termo científico?
	O filme aborda controvérsias (científicas ou não)?
	O filme menciona benefícios concretos da ciência?
	O filme menciona promessas da ciência?
	O filme menciona danos concretos da ciência?
	O filme menciona riscos potenciais da ciência?
	O filme faz recomendações aos telespectadores?
	O filme oferece informações de contexto?
	O filme apresenta a ciência como uma atividade coletiva?

	Visão geral da presença de cientistas nos quatro filmes
	Duração do filme (em minutos)	Presença de cientistas (em minutos)	Presença de cientistas (em percentual)	Presença de cientistas (em números)
Filme 1	94	86	91	4
Filme 2	97	92	94	3
Filme 3	138	101	73	4
Filme 4	112	82	73	3
Total	441	361	82	14

	Representação de cientistas
	Homem				Mulher
Ano do filme	1977	1978	2003	2008	1977	1978	2003	2008
Número de cientistas	3	2	3	2	1*	1	1*	1*
Número de estereótipos clássicos (Haynes, jul. 2003; Flicker, 2003FLICKER, Eva. Between Brains and Breasts – Women Scientists in Fiction Film: On the Marginalization and Sexualization of Scientific Competence. Public Understanding of Science, n.12, p.307-318, 2003.)	4				3

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Resumo