LA PASSION POUR GARDER: Collections, souvenirs et patrimoine éducatif

Résumé:

Ce dossier présente sept articles d’auteurs espagnols et brésiliens qui analysent les liens entre l’acte de collectionner, la valeur éducative des souvenirs associée au rôle du patrimoine dans la construction de l’identité culturelle et éducative. Les textes se concentrent sur le patrimoine éducatif sous différentes dimensions, comme les écrits personnels; dans l’acte de collection; dans des lettres et des journaux intimes dans la presse périodique ; dans les souvenirs scolaires dans les cahiers, les manuels et les livres, en plus du patrimoine éducatif présent dans les souvenirs religieux qui intègrent la vie dans les sociétés chrétiennes occidentales alphabétisées. Nos passions stockées et collectées sont sorties de leur mutisme silencieux pour devenir des textes qui mettent en lumière des voix extraites des cahiers des enseignants, des collections de musées, des lettres de famille, des scènes de films, des albums photo, des archives personnelles, entre autres regards sur le patrimoine éducatif.

Mots-clés:
Patrimoine Éducatif; Collections; Mémoire