Reforme de l'education comment expertise: problemes administratif dans les annees 1920Abstract
L'objectif principal de cet article est d'analyser comment la Direction générale de l'Instruction Publique du District Fédéral été administré pour Carneiro Leão et Fernando de Azevedo. Il s'accroche à l'idée que les réformes de l'éducation scolaire dans Rio de Janeiro n'étaient pas exactement le jeu de résultats d'arrangements institutionnels. En conséquence, l'effort de recherche est à comprendre quelque chose qui signifiait la conduite d'enseignement public du pays pendant cette période. Le point focal de discussion concerne la façon dont l'enseignement public du district fédéral a été administré dans les années 1920.
réforme de l'éducation; administration publique; scolaires; Carneiro Leão et Fernando de Azevedo