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AU-DELÀ DES FRONTIÈRES DE LEUR PAYS D'ORIGINE: L'ITINÉRAIRE DES MANUELS D'HISTOIRE DE L'ÉDUCATION PUBLIÉS POUR SUBVENTIONNER LA FORMATION DES ENSEIGNANTS AU BRÉSIL

Résumé

Ce travail est le résultat de la recherche historiographique sur les manuels d'histoire de l'éducation (HE) qui ont subventionné les cours de formation des enseignants, à partir de 1930, au Brésil. La perspective méthodologique vise à analyser l'itinéraire des manuels de I’HE, dans les scénarios internationaux et nationaux. Les recherches nous ont permis de conclure que les manuels contribuent à la mémoire de la formation des enseignants et à l'histoire de HE au Brésil.

Mots-clés:
manuels d' Histoire de l' Éducation; formation desenseignants; historiographie de l'éducation

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