Resumen
La presente pesquisa investiga las narrativas de la coluna Da Educação (De la Educación), vehículadas en el periódico de la prensa negra O Exemplo (1892-1930) entre 1916 e 1917, en Porto Alegre (RS), desde la perspectiva teórica de los Estudios Culturales y de la História de la Educación. El objetivo principal del estudio es discutir y problematizar el potencial pedagógico de este medio impreso, analisando cómo estas narrativas trataron de educar a la comunidad negra en el período posterior à la abolición. Entre los resultados, se ressalta que narrativas normativas difundiran reglas de conducta y comportamiento, "pedagogías de buenas maneras", que deberian ser seguidas por los negros (as) en espacios sociales distintos, con el objetivo de reeducarlos y hacerlos ciudadanos civilizados y higiénicos, para mejor integrarlos en la sociedad brasileña de la época.
Palabras clave:
prensa negra; pedagogías; história de la educación; civilidad