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JOSÉ VERÍSSIMO, UM CLÁSSICO BRASILEIRO: A ANTOLOGIA ESCOLAR COMO CANONIZAÇÃO LITERÁRIA E FORMAÇÃO DE LEITORES

JOSÉ VERÍSSIMO, UN CLÁSICO BRASILEÑO: LA ANTOLOGÍA ESCOLAR COMO CANONIZACIÓN LITERARIA Y FORMACIÓN DE LECTORES

JOSÉ VERÍSSIMO, A BRAZILIAN CLASSIC: SCHOOL ANTHOLOGY AS LITERARY CANONIZATION AND TRAINING OF READERS

JOSÉ VERÍSSIMO, UN CLASSIQUE BRÉSILIEN: ANTHOLOGIE SCOLAIRE COMME CANONISATION LITTÉRAIRE ET FORMATION DE LECTEURS

RESUMO

Analisa-se neste artigo a antologia escolar “José Veríssimo - Crítica”, seleção e estudo crítico de Olívio Montenegro, editado pela Editora Agir, na coleção “Nossos Clássicos” (1958), como uma forma de recepção e seleção dos estudos literários da extensa obra histórica, educacional, etnográfica e literária de José Veríssimo. Argumenta-se que esta antologia escolar registrou o processo de canonização literária de José Veríssimo como crítico literário e, a partir disso, produziu o processo de formação de leitores ao aderir uma chave de leitura sobre a obra de José Veríssimo: a transformação em clássico brasileiro na consagração do crítico literário - contribuindo para um silêncio bibliográfico sobre os seus estudos dedicados a sociedade e a cultura amazônica oitocentista.

Palavras-chave:
José Veríssimo; antologia escolar; formação de leitores; canonização literária

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