Resumen
La Ratio fue, como su propio nombre indica, la ordenación o sistematización de los estudios, la primera que tuvo lugar en todo el mundo. Si algunas de las características de la metodología que los primeros jesuitas aplicaron a la educación pueden parecer demasiado simples, o incluso elementales, este hecho recobra todo el sentido en la actualidad. El estímulo fue siempre uno de los motores de la pedagogía de los jesuitas: Honesta aemulatio lo denomina la Ratio, Sancta aemulatio lo habían llamado las Constituciones. El hecho de que la emulación fuera un componente fundamental de la pedagogía jesuita implicaba permanentemente a los alumnos en el proyecto y que, de ese modo, participasen de forma activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este estudio nos ha permitido concluir que estamos ante un modelo de gran contemporáneo.
Palabras clave:
instituciones ignacianas; Ratio Studiorum; enseñanza; motivación