Lo verbal e lo visual em El Ateneo de Raul Pompeia: literatura, arte y educación em el siglo xix

Resumen

Este artículo analiza las relaciones entre las producciones verbales y visuales de Raul Pompeia, a partir de la obra O Ateneu, cuya primera edición data de 1888, destacando aspectos del contexto de la educación brasileña a finales del siglo XIX, como el ambiente escolar, la autoridad educativa y la presencia de la religión como componente pedagógico. Busca, en la tensión entre palabras e imágenes, contribuir a la comprensión de cómo el cotidiano estudiantil brasileño del siglo VIII fue representado por el autor a partir de sus vivencias personales. Reflexiones sobre el uso de imágenes en la investigación histórica también se encontraron en Aumont, Burke, Knauss y Manguel. Ya para apoyar las interfaces entre historia, educación y literatura, el diálogo con Bosi y Cândido fue fructífero. Como fuente privilegiada, además de la primera y segunda ediciones ilustradas de la obra, fechadas en 1905, se utilizaron imágenes de los dibujos, cuyos orígenes forman parte del archivo de la Biblioteca Nacional de Brasil, artículos diarios y una medalla conmemorativa. Se observaron, en contraste entre el texto y las imágenes producidas por el autor, aspectos que resaltan una percepción crítica del universo escolar del que parte, el cual, tratado de manera complementaria, opuesta o ratificatoria en diferentes lenguajes, transita entre la ficción y la realidad vivida.

Palabras clave:
Raul Pompeia; El Ateneo; literatura y educación; historia e imagen