AS SENSIBILIDADES NA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DELINEAMENTOS A PARTIR DO ACERVO DA HISTORIADORA SANDRA JATAHY PESAVENTO

SENSIBILIDADES EN LA INVESTIGACION DE HISTORIA DE LA EDUCACION: BOSQUEJOS DE LA COLECCION DE LA HISTORIADORA SANDRA JATAHY PESAVENTO

SENSIBILITIES IN THE HISTORY OF EDUCATION RESEARCH: OUTLINES FROM THE COLLECTION OF THE HISTORIAN SANDRA JATAHY PESAVENTO

SENSIBILITES DANS LA RECHERCHE EN HISTOIRE DE L´EDUCATION: APERÇU DE LA COLLECTION DE L´HISTORIENNE SANDRA JATAHY PESAVENTO

Resumo

O texto aborda uma faceta do vasto campo da História das Sensibilidades na pesquisa em História da Educação, tendo como ponto de partida o material constitutivo do acervo pessoal e intelectual da historiadora Sandra Jatahy Pesavento que está depositado no Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul (IHGRGS), em Porto Alegre. Para isso, apresenta de forma sucinta o acervo e seus componentes, traça um panorama geral de algumas reflexões sobre as sensibilidades na História da Educação e desemboca na argumentação sobre o campo das Sensibilidades enquanto método de análise histórica, a partir das contribuições de Pesavento e em interface com a História da Educação.

Palavras-chave :
sensibilidades; acervo Sandra Jatahy Pesavento; método de análise histórica