LES BIBLIOTHÈQUES SCOLAIRES DANS LA PREMIÈRE DÉCENNIE DU RÉGIME DE FRANCO: ENTRE L’AUBE ET LA LUMIÉRE AVEUGLE

Résumé

Pendant la période de la guerre civile espagnole et les premières années de la dictadure du général Franco, le régime établi après le coup d´État a eliminé de la sociéte espagnole tous les traces républicains, notamment dans la sphère pédagogique. Ce texte reconstruit le développement de débogage de la bibliothèque populaire donnée à l´ école nationale d´un petit village de Pontevedra en 1935 par le Patronage des Missions Pédagogiques. On révise la documentation du dossier gardé dans l´archive de l´école, qui contient la correspondance du professeur et quelques écrits officiels, et puis nous avons fait une revisión de la bibliographie et la présse périodique à ce moment-là qui compléte notre travail. Ça nous a permis documenter la sort de débogage dans les bibliothèques publiques comme un example de celui qui a eu lieu dans tout l´ État par les militaires putschistes; aussi, nous avons remarqué quelques caracteristiques de l´orientation de la nouvelle politique educative et analysé le rôle que beaucoup d´enseignants ont été obligés à jouer dans un violent environnement plein de rupture sociale, persécution politique et remplacement idéologique.

Mots-clés:
deuxième République; franquisme; missions pédagogiques; bibliothèques populares