Résumé
La Nouvelle Histoire Culturelle inaugure des aspects d'investigation de divers domaines de la connaissance à partir de sources liées à la presse. Dans l’histoire de l’éducation, les journaux, les bulletins d’information, les magazines, les brochures et d’autres matériels considérés comme pédagogiques ont commencé à être analysés. Basé sur le cadre théorique susmentionné et source principale du premier journal scolaire de la ville de Codó, dans l'État de Maranhão, cet article analyse les messages axés sur la lutte contre l'analphabétisme et la valorisation de l'enseignement scolaire publié dans le journal "The School" de 1918 à 1920. Il aborde également la presse comme outil pédagogique stratégique et présente l'origine, la matérialité et l'instance pédagogique du périodique en question.
Mots-clés:
Histoire de l'éducation; Externato Codoense; Presse scolaire
Fonte: Instituto Histórico Geográfico do Codó (2018).