Usuários da saúde mental como educadores: o que suas narrativas podem nos ensinar?

Mental health users as educators: what can their narratives teach us?

Usuarios de la salud mental como educadores: ¿qué pueden enseñarnos sus narrativas?

Fernando Schimidt El-Jaick Karen Bello Berg Mônica Monteiro Peixoto Octavio Domont de Serpa JúniorSobre os autores

Neste trabalho apresentamos um coletivo de usuários de um serviço de saúde mental de base comunitária, que atua na formação de estudantes, profissionais e outros usuários a partir de suas narrativas de adoecimento e superação. Verificamos, na base SciELO, que estudos sobre este tipo de trabalho ainda são incipientes em nosso país. Nesta pesquisa, realizamos dez entrevistas semiestruturadas com os participantes do coletivo, utilizando o método fenomenológico-hermenêutico. O objetivo principal foi conhecer as experiências dos usuários participantes da atividade, verificando os possíveis pontos de confluência entre a literatura analisada e os dados encontrados na pesquisa. Benefícios e dificuldades decorrentes desta prática foram apontados pelos usuários. Concluímos que as narrativas produzidas durante a pesquisa apontam uma relativa correlação com outros estudos similares.

Usuários de serviços; Saúde mental; Ensino; Narrativas


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