Trabalho de Campo Supervisionado II: uma experiência curricular de inserção na Atenção Primária à Saúde

Supervised Field Work II: a curricular experience of insertion in Primary Health Care

Trabajo de Campo Supervisado II: una experiencia curricular de inserción en la Atención Primaria para la Salud

Patty Fidelis de Almeida Matheus Oliveira Bastos Michele Agostinho Condé Natália Janoni Macedo Julia de Mattos Feteira Felipe Pacelli Botelho Rodolpho Luiz da Silva Sobre os autores

O componente curricular Trabalho de Campo Supervisionado II (TCS II), a partir da diversificação de cenários de aprendizagem, propõe a inserção na Atenção Primária à Saúde (APS) desde os períodos iniciais do curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense, em Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. Este trabalho apresenta a experiência de discentes e preceptor de TCS II, em uma Unidade Básica de Saúde, nos 3º e 4º períodos. Da experiência do campo, acompanhada por meio de relatos escritos e reflexões, emergiram categorias utilizadas para descrever e analisar as contribuições da inserção sistemática na APS como dispositivo de mudança na formação médica. Conclui-se que a APS como cenário de aprendizagem é um espaço capaz de oferecer novas perspectivas de formação em saúde, com base nas necessidades de saúde da população, devendo permanecer como um espaço de prática nos períodos subsequentes do curso, o que, efetivamente, ainda não acontece.

Atenção Primária à Saúde; Educação Médica; Currículo


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